概要：一、试卷命题基本情况： ⒈ 试卷的覆盖率高 ⒉ 试卷具有基础性： 试卷能尽可能反映出学生最基础的学习情况，试卷通过各种试题的形式让学生通过对知识的再忆与再现，或者对试题进行辨析能反映学生所学知识的情况，如填空题、判断题、选择题与连线题，这些题型基本都能反映学生平时所学习的基础知识掌握与否，而且题量与比分都占有较大的比例，所以通过本试卷的检测能考查出学生基础知识所掌握的情况。⒊ 试卷具有灵活性： 试卷的题型虽然还保持原来传统题型，试卷共分为七个题型，分别为填空、判断、选择、简答、连线、我有办法和看图分析。但试题非常灵活，无论是填空题还是其它的题都具有较好的灵活性。本套试题考试时限为60分钟，满分100分，第一题，我会填空，目的在于考察学生基础知识的掌握情况。第二题，我会判断，主要是检测学生对比较容易混淆科学概念的掌握的情况。科学中许多概念比较相近，学生也相对容易混淆，所以用判断的形式考查学生，更能了解学生所掌握的学习状况。判断题正确率比较高。第三题，我会选择，要求学生准确把握所学内容，正确剔除那些似是而非的答案，做出自己的选择，第四题，我会简答，考察学生
2017学年度五年级科学期末统考试卷分析,标签：六年级科学试卷分析,四年级科学试卷分析,http://www.youer8.com一、试卷命题基本情况：
⒈ 试卷的覆盖率高
⒉ 试卷具有基础性：
试卷能尽可能反映出学生最基础的学习情况，试卷通过各种试题的形式让学生通过对知识的再忆与再现，或者对试题进行辨析能反映学生所学知识的情况，如填空题、判断题、选择题与连线题，这些题型基本都能反映学生平时所学习的基础知识掌握与否，而且题量与比分都占有较大的比例，所以通过本试卷的检测能考查出学生基础知识所掌握的情况。
⒊ 试卷具有灵活性：
试卷的题型虽然还保持原来传统题型，试卷共分为七个题型，分别为填空、判断、选择、简答、连线、我有办法和看图分析。但试题非常灵活，无论是填空题还是其它的题都具有较好的灵活性。
本套试题考试时限为60分钟，满分100分，第一题，我会填空，目的在于考察学生基础知识的掌握情况。第二题，我会判断，主要是检测学生对比较容易混淆科学概念的掌握的情况。科学中许多概念比较相近，学生也相对容易混淆，所以用判断的形式考查学生，更能了解学生所掌握的学习状况。判断题正确率比较高。第三题，我会选择，要求学生准确把握所学内容，正确剔除那些似是而非的答案，做出自己的选择，第四题，我会简答，考察学生的知识掌握及简答问题的能力。第五题，我会连线，目的是考察学生对知识点的掌握程度和判断能力，第六题，我有办法，要求学生用自己的办法对书本上所涉及的知识加以正确的理解，重点考察学生的知识掌握与语言表述能力，第七题，看图分析旨在培养学生的分析能力。
二、总体情况
本次检测应考人数39人，参加考试人数39人。优秀人数 22 人，优秀率 56.4 ％；及格人数38人，及格率97.4％，最高分100分，最低分56分，平均分为 86.3 分。
三、学生答题情况分析
本次学生答题情况总体尚可，大多数学生能正确理解出题者的意图，从而做出自己的答案，但也有个别题答题情况整体上不是很好。现将学生的具体答题情况进行简要分析：
第一题，我会填空，满分22分，学生一般得分在18分以上。
第二题，我会判断，满分15分，学生一般得分在12分以上，是本次测试中答题情况比较好的一题。答错率较高的是第5小题，其它小题并不难，而且平时的作业上也有，但学生照样出错，说明复习巩固环节急需加强。
第三题，我会选择，满分15分，学生一般得分在12分左右，究其原因，主要是学生对所学知识似是而非，在考试时只能乱选一气。也有一小部分学生由于马虎大意，从而造成了明显的失误。
第四题，我会简答，大部分同学都答得比较好。只有部分学困生失分。
第五题，我会连线，这题比较好，只有少部分学生失分。
第六题，我有办法。1小题和2小题学生答题情况较好，没有出现太大的问题。
第七题，看图分析。本题学生的答题情况一般。煤是怎样形成的？科学书上就有平时也让学生记过。可是还有一部分学生答错。
四、改进措施
1、抓住双基，抓住教材重点，切实提高课堂教学效率。
2、强化实验教学，引领学生通过各种手段、各种途径进行实验探究，真正把知识学活、学透。
3、知识的复习巩固环节应引起足够的重视，使学生对相关知识点的掌握更牢固。
4、对学生适当进行考试技巧训练，使他们在答题时能够发挥出正常的水平。
5、促进后进生的转化
科学考试中能看到还有相当一部分的后进生，对于后进学生的提高我们应该加以高度的重视，我今后在平时教学中会对他们多加关注，对他们多引导、多启发、多提问，特别是实验设计与实验操作中应该对他们多作指导，作业中发现问题时应该及时帮助他们解决，激发他们的学习兴趣，放飞他们的科学理想。
各分数段分布情况统计表
|
分数段(分) |
人数 |
占统计人数的百分比 |
|
100 |
4 |
10.3% |
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90~99 |
15 |
38.5% |
|
80~89 |
11 |
28.2% |
|
70~79 |
7 |
17.9% |
|
60~69 |
1 |
2.56% |
|
60分以下 |
1 |
2.56% |
试卷各大题得分情况统计表
|
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
… |
总分 | |||||
|
应得分 |
22 |
15 |
15 |
17 |
18 |
6 |
7 |
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|
平均实得分 |
19.4 |
12.4 |
14.1 |
15.3 |
16 |
5.5 |
5 |
|
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|
平均得分率% |
88% |
82% |
94% |
90% |
89% |
92% |
71% |
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典型错例及主要优点 |
典型错例: 1、“我会填空”中的第4小题，错这一小题的同学大部分是没有看懂题意,没有理解动滑轮与定活轮的特点导致做错。 2、“看图分析”煤是怎样形成的？一部分同学对此题记忆不深刻导致答题时回答不完全而导致失分，所以此题答题状况不理想。 主要优点： 学生在积累、分析问题、卷面整洁度比以前都有很大提高 | |||||||||||||