城市项目

概要： 我们有时要帮助孩子们记住他们的目标，并温和的鼓励他们向前。举个例子来说吧，在城市项目活动中，山曼沙决定与她的 不错的 同伴尼可共建一座医院。尽管他们能表达他们的计划，但是在用材料开始建时遇到一大堆困难。他们不明白怎样建造一个稳固的地基，因此他们的医院总是摇摇晃晃的。丽莎在鼓励他们坚持目标，并请别的伙伴给予帮助，山姆和尼可最后成功了。最让丽莎兴奋的是孩子们成功之后的自豪感。 山姆：我们首先做可爱的家伙，然后开始建一个房子，虽然建医院是件困难的事，但我们最后成功了。 丽莎: 你是如何做的？想想，建医院真的很难吗？ 山姆：是的。 丽莎：是什么在帮助你们呢？---我让你们坚持工作和不断思考。最后你们成功了，这有什么帮助吗？ 山姆:是的。尼可把他的学校带过来了，我要过去看看他在干什么。 最后我们认识到用幻灯片、图片、录音带记录这些过程的重要性。我们听意大利教师说起过档案才是关键；但是，得承认，这是我们最后一个在自己班上实施的做法。也是最后才把这溶入我们的

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   我们有时要帮助孩子们记住他们的目标，并温和的鼓励他们向前。举个例子来说吧，在城市项目活动中，山曼沙决定与她的

 

不错的 同伴尼可共建一座医院。尽管他们能表达他们的计划，但是在用材料开始建时遇到一大堆困难。他们不明白怎样建造一个稳固的地基，因此他们的医院总是摇摇晃晃的。丽莎在鼓励他们坚持目标，并请别的伙伴给予帮助，山姆和尼可最后成功了。最让丽莎兴奋的是孩子们成功之后的自豪感。
    山姆：我们首先做可爱的家伙，然后开始建一个房子，虽然建医院是件困难的事，但我们最后成功了。
   丽莎: 你是如何做的？想想，建医院真的很难吗？
   山姆：是的。
   丽莎：是什么在帮助你们呢？---我让你们坚持工作和不断思考。最后你们成功了，这有什么帮助吗？
   山姆:是的。尼可把他的学校带过来了，我要过去看看他在干什么。
   最后我们认识到用幻灯片、图片、录音带记录这些过程的重要性。我们听意大利教师说起过档案才是关键；但是，得承认，这是我们最后一个在自己班上实施的做法。也是最后才把这溶入我们的社会性项目活动中的。尽管使用相机和录音机这些机械工具在起初看来似乎难以接受，但是一旦我们认识到我们从孩子的谈话和重阅我们的笔记中获得了很多有见地的想法，我们的兴趣高涨起来。档案让我们在与学生会谈时更加细致和有效。
    档案在其它方面也很有帮助。项目实施了3个月，终于到了夏季过渡期，有一半孩子毕业升入幼儿园，一批新生进来。在此期间，城市项目停摆了几个月，我们以为它永久结束了。但是，丽莎决定给孩子放幻灯片，以重新回顾这个项目的全过程，并看看孩子们是否原意再投入进来。这个回顾激活了这个项目，并且把新进来的幼儿带入到这个项目中来。后来，当整个项目结束了，我们邀请家长们参加了最后的庆祝会，在会上，我们用幻灯片演示了这个项目的过程。在幻灯片的帮助下孩子们能讲更多的经历。我们对意大利人的建议：老师是历史家与记录者，有了新的认识

   

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