概要：活动目标：1、通过实拨、空拨的练习，加强脑中想拨9的直加直减，幼儿能够算出正确的得数。2：增强幼儿的记忆力、注意力、观察力、想象力和思维能力。活动准备：算式卡片若干、图片一张活动过程：1、复习9以内数的珠码图：对答游戏：师“小朋友，我问你，这是几”？幼儿“老师，老师告诉你，这是××”。（读出珠码图）2、请个别幼儿到黑板上操作：根据数字画出珠码图（0—9）。3、教师出示动物磁性教具并以故事的形式讲述，幼儿在算盘上练习9以内数的直加直减（实拨、空拨、想拨）；4、教师出示算式卡片让幼儿通过实拨、想拨报出答案。（幼儿个别操作，集体操作）。5、游戏：我是小小算盘珠：幼儿当小算盘珠，在画好的空算盘上，根据教师口述的算式题目，合作共同移动身体算出答案；6、活动小结，鼓励和表扬幼儿。
珠心算综合练习-一,标签：幼儿珠心算,珠心算教程,http://www.youer8.com
活动目标：1、通过实拨、空拨的练习，加强脑中想拨9的直加直减，幼儿能够算出正确的得数。
2：增强幼儿的记忆力、注意力、观察力、想象力和思维能力。
活动准备：算式卡片若干、图片一张
活动过程：1、复习9以内数的珠码图：对答游戏：师“小朋友，我问你，这是几”？
幼儿“老师，老师告诉你，这是××”。（读出珠码图）
2、请个别幼儿到黑板上操作：根据数字画出珠码图（0—9）。
3、教师出示动物磁性教具并以故事的形式讲述，幼儿在算盘上练习9以内数的直加直减（实拨、空拨、想拨）；
4、教师出示算式卡片让幼儿通过实拨、想拨报出答案。（幼儿个别操作，集体操作）。
5、游戏：我是小小算盘珠：幼儿当小算盘珠，在画好的空算盘上，根据教师口述的算式题目，合作共同移动身体算出答案；
6、活动小结，鼓励和表扬幼儿。
Tag:幼儿数学珠心算教育，幼儿珠心算,珠心算教程，幼儿园特色课程 - 幼儿数学珠心算教育
上一篇：珠心算计划