概要：p{text-indent:2em}要点：它是按照口算、估算、笔算的顺序安排的，具体内容有：正确口算整十、整百数的加减；进行加减法的估算，并解释估算的过程；三位数的加法，三位数的减法，结合有关的计算还要掌握探索规律与解决问题。（一）整百数、整十数的加减法：整百数加减整百数的计算方法就是把几个百加或减几个百；1．抢答题，看谁算得又对又快。800—300＝700—30＝730—450＝600＋100＝60＋80＝ 250＋360＝900—200＝ 590＋40＝ 320—280＝2．算一算，比一比，在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。100＋300○700—200 250＋310○500380﹣190○200 270＋30○640—3403．拓展题．（供学有余力的学生完成）（ ）＋350＝750 400－（ ）＝80（ ）
上海二年级数学下册：三位数的加减法,标签：二年级数学课外辅导大全,http://www.youer8.com要点：它是按照口算、估算、笔算的顺序安排的，具体内容有：正确口算整十、整百数的加减；进行加减法的估算，并解释估算的过程；三位数的加法，三位数的减法，结合有关的计算还要掌握探索规律与解决问题。
（一）整百数、整十数的加减法：整百数加减整百数的计算方法就是把几个百加或减几个百；
1．抢答题，看谁算得又对又快。
800—300＝ 700—30＝ 730—450＝
600＋100＝ 60＋80＝ 250＋360＝
900—200＝ 590＋40＝ 320—280＝
2．算一算，比一比，在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。
100＋300○700—200 250＋310○500
380﹣190○200 270＋30○640—340
3．拓展题．（供学有余力的学生完成）
（ ）＋350＝750 400－（ ）＝80
（ ）－70＝210 280＋（ ）＝780
（二）三位数加一位数
横着看，只要计算几十加几，百位上的数不变
加法规律：十位是9，个位上的数又相加满十，答案中百位上的数就要多1，如果三位数中十位上的数不是9，不管进位还是不进位，百位上的数都不变。
减法规律：相同数位上的数相减”、“个位不够减向十位退1再减”。
（三）三位数加减法
三位数加三位竖式计算规律：相同数位上的数一定要对齐，哪一位相加满十必须向前一位进一，不管几位数加几位数竖式的算法是一样的。
三位数减三位竖式计算规律：哪一位不够减就要从它的前一位退1，使本位上能加上10，然后再减。（多位数加减法也一样）
关键是简便方法计算：如245 － 127 ＝
算法一：245 – 100 = 145 先减百
145 – 20 = 125 再减十
125 – 7 = 118 最后减个
递等式计算：
245 – 127
= 245 –100 – 20 – 7 先减百
= 145 – 20 – 7 再减十
= 125 – 7 最后减个
= 118
www.youer8.com算法二：
245 – 127
= 245 – 7 – 20 – 100 先减个
= 238 – 20 – 100 再减十
= 218 – 100 后减百
= 118
算法三：
245 – 127
= 248 – 130 被减数与减数同时增加3，
= 240 – 130 + 8 变成减去一个整十数，
= 110 + 8 整十数减整十数再加上一个个位数。
= 118
（四）估算与精确计算
估算的方法：可以把加数看成接近的整百数或几百几十后，再相加。也可以用“移补”的方法，看作几百或几百几十再相加。
（五）应用题：解决实际问题的能力，并学写算式答句：
兔的只数×每只兔子的腿数+鸡的只数×每只鸡的腿数=鸡兔共有的腿数
师：18条腿有几种可能？生：4种
师：那么就写出4个这样的式子
（ ）×4+（ ）×2=18 （ ）×4+（）×2=18
（ ）×4+（ ）×2=18 （ ）×4+（）×2=18
练习：
1．鸡和兔共有14条腿，有可能是几只鸡和几只兔子？
汇报（ ）×4+（ ）×2=14 （ ）×4+（ ）×2=14 （ ）×4+（ ）×2=14
2．自行车和三轮车共有19只轮子，有可能是几辆自行车和几辆三轮车？
汇报（ ）×3+（ ）×2=19 （ ）×3+（ ）×2=19 （ ）×3+（ ）×2=19