《百分数与小数的互化》课案设计

概要： (6) 2=20% ( ) (7) 6.8=680% ( ) (8) 0.009=9% ( )3、、连一连：完成书第83页第2题。4、说一说：83页练习1题5、开放题：（ ）：16 = 10、（ ）= 0.125 =（ ）%全课总结：通过本节课学习，你有什么收获？ 四、课堂测试学案纸二、三、四题板书设计：百分数与小数的互化 小数 小 数点向右移动两位，同时添上% 百分数 去掉%，小数点向左移动两位上一页 [1] [2]

《百分数与小数的互化》课案设计,标签：六年级数学教学设计,小学数学教学设计,http://www.youer8.com
  (6) 2=20%         (     )

 (7) 6.8=680%          (     )          (8) 0.009=9%   (     )

3、、连一连：完成书第83页第2题。

4、说一说：83页练习1题

5、开放题：

（     ）：16 = 10、（    ）= 0.125 =（     ）%

全课总结：通过本节课学习，你有什么收获？ 

四、课堂测试

学案纸二、三、四题

板书设计：

百分数与小数的互化

      

小数    小 数点向右移动两位，同时添上%            百分数

  去掉%，小数点向左移动两位

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