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关注农村小学体育现状和发展

[04-08 14:38:45]   来源:http://www.youer8.com  小学体育教学论文   阅读:8579

概要:二、发展农村中 www.youer8.com小学体育事业是关系到我国现代化进程,关系到国民素质的提高,关系到千秋万代的大事。但面对农村学校以上的种种问题,要真正全面实施素质教育,笔者认为应做好以下几个方面:(一)要落实体育经费,做好预算 要根据国家颁布的《小学体育器材配备目录》为标准,以学校类型,在每学期上调财政的经费中,根据需要和学生比例进行统一购置,从中减少挪用或不对体育投入经费的机会。学校也要根据每学期的体育活动需要做好预算,对每个活动进行适当投入。(二)加强体育教学,提高教学质量 学校必须按《学校体育工作条例》的规定和国家教委颁发的《课程教学计划》开足体育课时,任何班级不得以任何理由停上体育课。体育课教学必须严格按照体育教学大纲和省编体育课本的要求,遵循学生身心发展的规律,以及学生的年龄、性别、特点,结合当地实际,严格要求体育教师认真备课的上好体育课,并吸取先进教学经验,积极开展教学研究和改革,不断提高体育教学质量。(三)保证课外体育活动,推行全民健身计划 学校要抓好学生每天一小时体育活动时间的落实。没有

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二、发展农村中

www.youer8.com 小学体育事业是关系到我国现代化进程,关系到国民素质的提高,关系到千秋万代的大事。但面对农村学校以上的种种问题,要真正全面实施素质教育,笔者认为应做好以下几个方面:
(一)要落实体育经费,做好预算
         要根据国家颁布的《小学体育器材配备目录》为标准,以学校类型,在每学期上调财政的经费中,根据需要和学生比例进行统一购置,从中减少挪用或不对体育投入经费的机会。学校也要根据每学期的体育活动需要做好预算,对每个活动进行适当投入。
(二)加强体育教学,提高教学质量
          学校必须按《学校体育工作条例》的规定和国家教委颁发的《课程教学计划》开足体育课时,任何班级不得以任何理由停上体育课。体育课教学必须严格按照体育教学大纲和省编体育课本的要求,遵循学生身心发展的规律,以及学生的年龄、性别、特点,结合当地实际,严格要求体育教师认真备课的上好体育课,并吸取先进教学经验,积极开展教学研究和改革,不断提高体育教学质量。
(三)保证课外体育活动,推行全民健身计划 
          学校要抓好学生每天一小时体育活动时间的落实。没有体育课的当天,各班级要组织学生参加课外体育活动由体育教师和班主任实施。学校必须建立“两操”制度,认真组织学生做好广播体操和眼保健操,提高学生做操质量。各班学生做操情况应列入文明班、先进班的评比范围。学校要积极推行全民健身计划,培养学生“终身体育”的意识,每天在课后根据实际,安排一定的体育活动,让学生的课外活动更丰富多彩。
(四)建立学生体育达标制度,推动群众体育
         1.实行小学体育毕业考试。由各区、镇组织体育教师对毕业班体育达标项目中的2—3项目进行测试评分,将分数加入其毕业考分数中,并按成绩对各校作出评估,对在体育比赛中拿奖的同学适当加分。对体育不达标的学生,严格把关不评“三好学生”以及其他优秀,引起学生、教师对体育的重视。
           2.学校每年组织一次以田径为主的全校运动会,举行2—3次以上的单项比赛,有条件的学校举办一次“体育节”或“家庭体育节”,因地制宜积极组织开展各种深受学生和家长喜爱,轻松愉快、陶冶性情,小型多样的体育活动,从而加强老师和学生以及家长之间的沟通。
(五)加强师资队伍建设,提高队伍整体素质
          1.要制定有效的提高教师素质的措施,加大培养、培训工作的投入,加强体育师资队伍的建设。通过举办各种形式的培训班,建立必要的培训制度,组织多形式的基本功比赛和学术研讨会,组织课题组和实地参观学习等,采取各种途径,让教师接受教学新理念、新思想,掌握新知识,新技术,提高师德水平和业务素质,以适应体育教学课程改革的发展和需求。要教师认识到“教给学生一杯水,教师备有一桶水”。
       2.规范体育教学管理,对体育教学有正确科学的评价,促进教学质量的提高。进一步促进新课程理念在课堂教学的落实,进一步促进学校领导对体育的认识,教师教学方式和学生学习方式要有转变,促进教师对学生自主、合作、探究能力的培养,克服体育教学的“随意性”和应试教学思想,保证学生的全面发展。
作为教育整体的一个重要组成部分,所有人都应来关心、支持体育教育,尤其要关注相对落后的农村体育教育的发展,只有农村体育教育跟上时代的步伐,全面实施素质教育才不致成为一句空话。

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