概要： 比如，本世纪60年代才发展起来的仿生学，就是建立在类比推理的基础上。收音机潜水艇的发明，就是从鸟的飞翔、鱼的浮沉，经过类比联想，触类旁通而获得的。 如果我们善于应用类比和归纳，也会可能成为21世纪的发明创造人才。 此外，分析与综合，演绎与推理也是重要的思维方法，这里就不再多说。 那如何来进行整体思维呢？ 思考一个概念，要联系其他概念。做一个数学题，要考虑它与其他知识的联系，以及其他解法，还应当把题变换一下类型，探求其解法。也就是把所学的东西，联成网，学会用整体的方法进行思维。 学习一篇文章，要找到关键词、中心意思，文章的标题对文章的总体起到“画龙点睛”的作用，千万不要忽视对标题的理解。 再比如，数学学了一章一节之后，找出该章、该节的所有公式、性质和定理，然后把这些公式、性质等联系起来，找出主要的或关键的地方。 作文提纲和缩写，都是训练整体思维的方法，我们经过思维加工，把所要表达的意思用纲目或简短的语句表示出来，这实际上是在锻炼你统驭整篇文章所要表达的意思的能力。 学会推理 推理是依据已知
如何训练孩子的思维能力,标签：小学英语学习方法,中小学学习方法,http://www.youer8.com比如，本世纪60年代才发展起来的仿生学，就是建立在类比推理的基础上。收音机潜水艇的发明，就是从鸟的飞翔、鱼的浮沉，经过类比联想，触类旁通而获得的。
如果我们善于应用类比和归纳，也会可能成为21世纪的发明创造人才。
此外，分析与综合，演绎与推理也是重要的思维方法，这里就不再多说。
那如何来进行整体思维呢？
思考一个概念，要联系其他概念。做一个数学题，要考虑它与其他知识的联系，以及其他解法，还应当把题变换一下类型，探求其解法。也就是把所学的东西，联成网，学会用整体的方法进行思维。
学习一篇文章，要找到关键词、中心意思，文章的标题对文章的总体起到“画龙点睛”的作用，千万不要忽视对标题的理解。
再比如，数学学了一章一节之后，找出该章、该节的所有公式、性质和定理，然后把这些公式、性质等联系起来，找出主要的或关键的地方。
作文提纲和缩写，都是训练整体思维的方法，我们经过思维加工，把所要表达的意思用纲目或简短的语句表示出来，这实际上是在锻炼你统驭整篇文章所要表达的意思的能力。
学会推理
推理是依据已知的条件，经过思维的加工，推导出结论的过程。
比如睛睛比闹闹大，闹闹比明明大，那么我们可以得出晴晴比明明大，这就是推理。推理方式是多种多样的，下面简单介绍几种：
1． 借助于包含关系图来判断。
比如A圆比B圆大，B圆比C圆大，那么A圆比C圆大。我们可以借助于图形判断。
前面我们说过的睛睛、闹闹、明明小朋友年龄比就属于这种类型。
有时，也可以用下面图形表示。所有的C都是B，所有的B都是A。那么A、B、C的关系就如下图所示。它们之间存在着包含的关系。
像这种关系还可以举出许多例子来。比如小灰兔、兔和动物之间存在这种关系。
2． 借助于交叉关系图推理。
如果是青年、中国青年、学生这三者，那么其关系如何表示呢？我们知道有些学生是青年，有些学生是少年和成年；有些学生是中国人；有些是外国人；所有的中国青年都是青年。根据这个关系，我们可以得出如下关系。
www.youer8.com 3． 找错也是一种思维推理的方法。《悲惨世界》的作者，法国大作家维克多-雨果有一次出国旅行，到了某国边境。宪兵要检查登记，就问他：
“姓名？”
“雨果。”
“干什么的的？”
“写东西的。”
“以什么谋生？”
“笔杆子。”
于是，宪兵在登记簿上写道：“姓名：雨果。职业：笔杆贩子。”
请你判断一下这个诊断是否正确？错误在何处？
显然，以上判断是错误的，宪兵的思维过程是这样的：
以笔杆谋生的是笔杆贩子；雨果是以笔杆子谋生的，所以，雨果是笔杆贩子。宪兵的思维错误在于对“以笔杆子谋生”的理解的不全面。这句话有两种理解：一是指“生产或贩卖笔杆子”，一是指“用笔杆子他作文学作品而取得稿酬”。而宪兵用第一种理解来说明雨果的职业，显然不合雨果的情况。
平时，我们要善于留心报纸、杂志上许多有趣的，不合逻辑的错误例子。分析论证中的据点和漏洞，则不用很久，我们的思维逻辑性会明显增强，推理能力也会提高。