概要：（五）要有呈现研究成果的意识。 课题研究的成果可以是多种多样的。1.文本成果。包括论文、研究报告、调查报告、课例等，也可以是编著类资料、活动资料集锦等。2.印象成果。学校发展、教师成长的案例材料，以及相关影像制品。3.内隐成果。小课题的研究成果特别体现在人本成果方面，如教师的业务素质提高，涌现出教科研先进学校、骨干教师、名教师等。 九、校级小课题考核与奖励 1、骨干、优秀教师每年应至少申报一项校级小课题，其余教师按照自愿申报的原则进行个人或集体的课题研究。 2、学校将教师校级小课题研究和开展情况纳入到优秀教师考核、教师年度考核和教科研先进个人评比条例中，在评聘、晋级、评先评优同等条件下优先考虑。 3、学校对小课题研究成果进行一定的精神和物质奖励，具体奖励办法参照***小学学教师教育教学常规管理细则和科研奖励制度。成果鉴定等级分为一、二等奖，一等奖的奖励个人100元，团队奖励200元；二等奖奖励80元，团队为150元上一页 [1] [2] [3]
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（五）要有呈现研究成果的意识。
课题研究的成果可以是多种多样的。1.文本成果。包括论文、研究报告、调查报告、课例等，也可以是编著类资料、活动资料集锦等。2.印象成果。学校发展、教师成长的案例材料，以及相关影像制品。3.内隐成果。小课题的研究成果特别体现在人本成果方面，如教师的业务素质提高，涌现出教科研先进学校、骨干教师、名教师等。
九、校级小课题考核与奖励
1、骨干、优秀教师每年应至少申报一项校级小课题，其余教师按照自愿申报的原则进行个人或集体的课题研究。
2、学校将教师校级小课题研究和开展情况纳入到优秀教师考核、教师年度考核和教科研先进个人评比条例中，在评聘、晋级、评先评优同等条件下优先考虑。
3、学校对小课题研究成果进行一定的精神和物质奖励，具体奖励办法参照***小学学教师教育教学常规管理细则和科研奖励制度。成果鉴定等级分为一、二等奖，一等奖的奖励个人100元，团队奖励200元；二等奖奖励80元，团队为150元
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