班级交流会

概要： www.youer8.com教育家斯宾塞在《教育论》中指出的：记住你的教育目的应该是培养成一个能够自治的人，而不是一个要别人来管的人。” 五、关爱人是献给学生们最好的礼物。 爱学生是教师的天职，没有爱就没有教育。李振西老师用很多生动鲜活的例子列举爱心是献给孩子最美好的礼物。他说：“爱，不等于教育；但没有爱，肯定没有真正的教育，因为我爱你们，所以我会想方设法地做好自己每一天的工作。”老师的一个眼神，一句话语，一个动作都要表达发自内心的爱，才会让学生感受到教育的快乐、成长的快乐，热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。记得我刚接这个班时，听交接班的闻老师说，这个班的学生成绩不是很理想，跟四（1）班的均分要相隔3、4分，而且班上基础差的学生较多。于是我静下心来，深入地去了解每个学生。其中印象最深的是蔡浩澜同学。一接触他，开始连读书都不能都不能好好地读，字音和断句都出现问题，而且写作文无法动笔。我去他家家访，了解到他父亲做餐饮工作，每天深夜才回家，母亲在公汽上工作，也没时间顾及他，如果听说考试考的不好，就是一顿打。为此，我每天放学把他留下来补差，教

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www.youer8.com 教育家斯宾塞在《教育论》中指出的：记住你的教育目的应该是培养成一个能够自治的人，而不是一个要别人来管的人。”
五、关爱人是献给学生们最好的礼物。
爱学生是教师的天职，没有爱就没有教育。李振西老师用很多生动鲜活的例子列举爱心是献给孩子最美好的礼物。他说：“爱，不等于教育；但没有爱，肯定没有真正的教育，因为我爱你们，所以我会想方设法地做好自己每一天的工作。”老师的一个眼神，一句话语，一个动作都要表达发自内心的爱，才会让学生感受到教育的快乐、成长的快乐，热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。记得我刚接这个班时，听交接班的闻老师说，这个班的学生成绩不是很理想，跟四（1）班的均分要相隔3、4分，而且班上基础差的学生较多。于是我静下心来，深入地去了解每个学生。其中印象最深的是蔡浩澜同学。一接触他，开始连读书都不能都不能好好地读，字音和断句都出现问题，而且写作文无法动笔。我去他家家访，了解到他父亲做餐饮工作，每天深夜才回家，母亲在公汽上工作，也没时间顾及他，如果听说考试考的不好，就是一顿打。为此，我每天放学把他留下来补差，教他读书。首先要求他把字音读准确，然后教他断句，最后教他体会怎样有感情的朗读，这样反复教读，慢慢地由原来上课怕读书，到后来每天上课积极举手抢着读书。经常听到他在下面说，“老师，我来读”。培养了他读书的自信，接着教他写作文。记得他刚开始写作文，由于他没有教习作作业，我就留他下来写，2个小时过去了，写不到100字，而且根本不成文。于是我针对他的情况，耐心细致的辅导，首先教会他观察，把事情说清楚，然后教他怎样把文章写生动具体，这样一步一步的训练，他的作文水平有了很大的提高。就在临毕业前夕，他的2篇作文都当作范文在班上朗读了。其中有一篇是给我的一封信，其中有一段，他说：“陈老师，在即将离开母校的日子里，我心里很难受！我忘不了母校的一草一木，更忘不了曾经手把手地教我读书，写作的陈老师。为了我的进步，你多次与我交心谈心，放学后留下我补差，为了我的进步，你的女儿生病了，你都不顾及，帮我补习完了，才回家。这些我永远也忘不了。你对我就像妈妈一样，在这里让我喊你一声：妈妈！”看到这里我的眼睛湿润了，多么淳朴的语言，多么真挚的感情。老师的关爱，是献给他们最好的礼物。
    人生是一次没有回程票的旅程   ，许多机会错过了就永远不会在有。而时代在发展，现代社会需要的是全面发展、具有综合素质的多样化人才。教师应该是学生全面成长的导师。记得有这样一句话：“以学生发展为本，培养完整的人。”是的，作为一名教师，我们应该努力成为学生知识上的启导者、思想上的引路人、人生道路上的导航者。
 

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