概要： 善于发现别人身上的闪光点，善于向别人虚心学习是搞好班级工作的首要条件有道是：“三人同行，则必有我师”。无论是班主任群体，还是任课教师群体，都有许多优秀的代表。我往往用眼细心去观察，用心去领会他们的优点和闪光点，然后自觉、不自觉地运用到自身管理中，所以有时候我的班级管理是集无数个优秀方法的缩影。在班级管理中，我更是注意发现和及时捕捉学生身上的闪光点，在不同的场合予以表扬和肯定，使学生自信心十足，使他人注意学习和运用。久而久之，学生们自身的优点在不断扩大，缺点在一步步缩小，同学们的修养提高了，认识境界也升华了；班里的气氛更和谐了，凝聚力也进一步增强了。充分调动学生的积极性是搞好班级工作的关键在学习上，成绩的好坏很大程度上是由学生们的自身热情和积极性来决定的。长期以来，我的工作重点就是如何调动学生的积极性和保持持久的学习热情。为把握住这个工作重点，我经常上网搜寻各种学习方法、心理调试方法和各学科重点题、难点题的巧思妙解，看到有价值的东西，我就下载下来张贴到教室外面的橱窗上，让同学们在闲余时间浏览学习，以拓宽学生思路，开拓学生视野。
我做班主任工作的点滴体会,标签：班级管理制度,小学班级管理制度,http://www.youer8.com善于发现别人身上的闪光点，善于向别人虚心学习是搞好班级工作的首要条件
有道是：“三人同行，则必有我师”。无论是班主任群体，还是任课教师群体，都有许多优秀的代表。我往往用眼细心去观察，用心去领会他们的优点和闪光点，然后自觉、不自觉地运用到自身管理中，所以有时候我的班级管理是集无数个优秀方法的缩影。在班级管理中，我更是注意发现和及时捕捉学生身上的闪光点，在不同的场合予以表扬和肯定，使学生自信心十足，使他人注意学习和运用。久而久之，学生们自身的优点在不断扩大，缺点在一步步缩小，同学们的修养提高了，认识境界也升华了；班里的气氛更和谐了，凝聚力也进一步增强了。
充分调动学生的积极性是搞好班级工作的关键
在学习上，成绩的好坏很大程度上是由学生们的自身热情和积极性来决定的。长期以来，我的工作重点就是如何调动学生的积极性和保持持久的学习热情。为把握住这个工作重点，我经常上网搜寻各种学习方法、心理调试方法和各学科重点题、难点题的巧思妙解，看到有价值的东西，我就下载下来张贴到教室外面的橱窗上，让同学们在闲余时间浏览学习，以拓宽学生思路，开拓学生视野。