教师寄语1

概要：你知道吗？你是个淘气，而又很聪明的孩子，还记得吗？那次我们班X X因为有一道数学题不会做而哭闹不停，连老师当时都拿她没法子。可你一个调皮的小动作就使她破啼而笑，老师当时真是佩服你，可更多的时候你就因为这“淘气”出了乱，老师希望你以后能约束一下自己，努力认真地学习，做一个人见人见爱的好学生。 在别的小朋友的心目中，你俨然是一位大哥哥，比其他小朋友要高出一个头，可你却在生活中不能好好地管好自己，有时会“大闹天宫”，知道吗？作一个好学生不单单是要有优异的成绩，而且要做到在家也是一个听话、讲礼的乖孩子，有时老师想，假如你能独立，自己的事自己做，不再事事依赖父母，改改你那“脾气”，那该多好呀！ 记得刚入校时，你是那样的自由散漫，那样的好动，可现在的你完全变了样，上课是那样的专心，画画是那么的投入，说话是这样有礼貌，老师真为你感到高兴。 在老师的心目中，你是一个文静秀气的女孩，不论是上课，写字、画画都是那样的专心、那样的一丝不苟。假如你在工作上放开胆子干，上课大胆发言，老师相信你会成为我们班一颗闪烁的星星。 你是一个听从老

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你知道吗？你是个淘气，而又很聪明的孩子，还记得吗？那次我们班X X因为有一道数学题不会做而哭闹不停，连老师当时都拿她没法子。可你一个调皮的小动作就使她破啼而笑，老师当时真是佩服你，可更多的时候你就因为这“淘气”出了乱，老师希望你以后能约束一下自己，努力认真地学习，做一个人见人见爱的好学生。         在别的小朋友的心目中，你俨然是一位大哥哥，比其他小朋友要高出一个头，可你却在生活中不能好好地管好自己，有时会“大闹天宫”，知道吗？作一个好学生不单单是要有优异的成绩，而且要做到在家也是一个听话、讲礼的乖孩子，有时老师想，假如你能独立，自己的事自己做，不再事事依赖父母，改改你那“脾气”，那该多好呀！        记得刚入校时，你是那样的自由散漫，那样的好动，可现在的你完全变了样，上课是那样的专心，画画是那么的投入，说话是这样有礼貌，老师真为你感到高兴。         在老师的心目中，你是一个文静秀气的女孩，不论是上课，写字、画画都是那样的专心、那样的一丝不苟。假如你在工作上放开胆子干，上课大胆发言，老师相信你会成为我们班一颗闪烁的星星。         你是一个听从老师教导，讲礼貌的好孩子，在老师的心目中，你比别的小朋友要懂事的多，也许是你的爸好工作忙的关系吧，使你在生活上缺少照顾，但你依然能取得优异的成绩，老师真为你高兴。不过老师更希望你能多为我们班做一点事！锻炼一下自己的胆量与才干！         作为付班长的你，是老师的好助手，是小朋友心目中的好班长，你有着领导的才能，有着一副令人羡慕的好嗓子，这些是别的小朋能梦寐以求的，好好发挥你这身的优点，相信不久的将来，你会是一个人才。下学期再好好干！加油！         在老师和同学们的心中你是个优秀的学生。可是那次事情有点让大家失望，老师希望你下学期能在老师和同学面前多为班集体做点事，好吗！    

2	小学班主任寄语集锦（二）
	 老师总讶异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发现没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。你是个热爱学习、积极向上、团结同学的好学生，但你若不改掉这些小毛病，以后变成大毛病该会怎么样呢？“小病不治，变成大病那就危险啦！”你明白吗？   在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常收到同学和老师的赞赏。老师多么希望你能在课堂上潇洒地站起来，勇敢地表现自己，老师期待着...   你聪明伶俐，思维敏捷，反应、动作都很快，上课认真听讲，对老师布置的作业都是认真主动地完成，成绩让老师骄傲，今后若在功课上注意学习方法，特别是在处理同学之间矛盾方面，你将会赢得更多同学的喜爱。   每当遇到什么事，老师总是能看到你那很有主见的身影，忽闪的眼睛代表了你的智慧。可是，为什么你上课总是心不在焉，做作业时马虎粗心呢？老师在期待：你高高举起的双手、你精彩的回答、你优美的字迹和正确无误的作业。不要让老师失望，努力吧！   你是位聪明机灵的小男孩，课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的回答声，可不知什么时候你渐渐骄傲起来，身边也多了一位“粗心”这位朋友，知道吗？这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的，是吗？   你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边也还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧！相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。   你是位既聪明又可爱的小男孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你上课不走神，你的成绩一定会更优秀。   你是个乖巧、可爱的小姑娘，尊敬老师，团结同学，课间能和其他小朋友打成一片，课堂上也能认真听讲，学习比较勤奋。如果在课堂上能积极踊跃地发言，认真及时地完成作业，你肯定会更出色！记住，前进就是胜利。   你是位聪明又可爱的男孩，对语言文字接受理解的挺快，但是，在优秀的语文基础上，你的数学成绩还不太理想。你遇到什么麻烦了吗？可以来告诉老师，老师帮你一起去解决它，试试吧！还有老师好希望在你的作业本上看到你端正的字迹，在假期把你的字练一练，等下学期过来，让老师看到一个书写端正的你，好吗？   老师总讶异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发现没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。你是个热爱学习、积极向上、团结同学的好学生，但你若不改掉这些小毛病，以后变成大毛病该会怎么样呢？“小病不治，变成大病那就危险啦！”你明白吗？   你本来是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老师高兴得是，今年你的胆量大了不少，和同学相处融洽，可是有一点又让老师感到奇怪，课堂上你为什么变得心不在焉呢。知道吗？如果再这样，好成绩是不会跟你做朋友的？聪明的你一定明白该怎么做吧！   你是个聪明可爱的小男孩，学习勤奋，工作负责，这学期，你的环境识字本越做越好，更棒得是老师发现我们的xx胆子变大啦，上课经常看到你高举的小手，勇敢地站起来回答老师的问题，实在让老师很高兴。希望你再接再励，更上一层楼！   你总是认真听讲，积极发言，认真完成作业，瞧，你的努力没有白费，好成绩与你交上了朋友，你的作文也越写越棒，老师好想翘起大拇指夸奖一番。如果你能在假期把字再练一练，那就更棒了。希望下学期过来，老师能看到一个书写端正的你，相信你不会让老师失望的。

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