概要：青年老师刚刚参加工作，缺乏经验，没有老班主任的威严，在学生中很难形成所谓的“权威”，那又怎样才能把班级管理好？我想首先是沟通，沟通能拉近与学生之间的距离。学生也喜欢与青年老师沟通交流，所以青年班主任应该充分利用好这个优势，与学生进行沟通。沟通的方法有很多，比如语言沟通、书信沟通等等。因为每位老师所在的班级人数都在二三十以上，每个学生的性格特点都不同，所以我们在与每个学生沟通时，所采用的方法也是不同的。比如对待一些不善于表达的学生，不能够很好的表达出自己所想的内容，我就可以采用书信的方式进行沟通。 其次，对待后进生的态度。因为，青年老师的上进心非常的强，希望每个学生都很优秀，对待后进生的要求被认为的提高，对后进生造成了很大的压力，最后造成学生厌学情绪的增长。对于这些后进生，我们要有充分的耐心，发现学生的有点，帮助学生找回自信，从而促进后进生的快速成长。 最后，要协调好任课教师的工作，及时与家长进行协调。青年老师的工作经验不足，不能很好的做好班级工作。其中很多的原因是没有及时的和任课老师进行协调。任课老师是班级工作的重要组成，不与这些老师进行协调
怎样做好青年班主任,标签：班级管理制度,小学班级管理制度,http://www.youer8.com其次，对待后进生的态度。因为，青年老师的上进心非常的强，希望每个学生都很优秀，对待后进生的要求被认为的提高，对后进生造成了很大的压力，最后造成学生厌学情绪的增长。对于这些后进生，我们要有充分的耐心，发现学生的有点，帮助学生找回自信，从而促进后进生的快速成长。
最后，要协调好任课教师的工作，及时与家长进行协调。青年老师的工作经验不足，不能很好的做好班级工作。其中很多的原因是没有及时的和任课老师进行协调。任课老师是班级工作的重要组成，不与这些老师进行协调，那么班级工作怎么能搞好呢？学生的家长是我们促进学生发展的重要伙伴，我们在与学生家长进行交流时，切忌“打小报告”，要敢于承担“教育不够的责任”，真正的协助学生的家长促进的学生健康的成长。