概要： 一段时间内，这些问题时常纠结在我的心里，引起我深深的思考．在和孩子爸爸沟通以后，我想现在，我已经有了比较明确的理念和规划． 首先，我对我自己的定位． /共2条 是授人以鱼还是授人以渔？这是从教者两种完全不同的指导思想．对自己的定位，除了是母亲，我首先是一个授人以渔的家庭教师，儿子就是我的学生．我的重点除了照顾孩子的饮食起居，更重要的是要教会孩子学习的方法，引导他养成多角度看问题的思维习惯，广视角地观察世界大立体，形成对人生对社会的正确理解和态度． 基于此，孩子的学习首先是自主的学习，妈妈只是一个暗夜里提灯的向导，往前赶路的人是他自己．这是我们未来的主基调．我要继续强化孩子能静下来独立求知的好习惯，培养良好的自学能力．随着他年龄的增长，更多地让孩子走进社会，认识和了解更多的社会群体生活模式．每年至少一次远途旅行，还是当年那句话，既读万卷书，也行万里路． 孩子慢慢大了，有了日益增强的自我意识和判断能力，有了独立的精神诉求，所以我要少一些武断的要求和命令，要更多地聆听孩子的声音，学会平等的对待他，欣赏他，由衷地赞美他，尊重他的不违反原则的要求．他越大，就要给他越多的独立
小竣未来四年的教育计划,标签：小学学校工作总结,家长学校工作总结,http://www.youer8.com一段时间内，这些问题时常纠结在我的心里，引起我深深的思考．在和孩子爸爸沟通以后，我想现在，我已经有了比较明确的理念和规划．
首先，我对我自己的定位．
/共2条
是授人以鱼还是授人以渔？这是从教者两种完全不同的指导思想．对自己的定位，除了是母亲，我首先是一个授人以渔的家庭教师，儿子就是我的学生．我的重点除了照顾孩子的饮食起居，更重要的是要教会孩子学习的方法，引导他养成多角度看问题的思维习惯，广视角地观察世界大立体，形成对人生对社会的正确理解和态度．
基于此，孩子的学习首先是自主的学习，妈妈只是一个暗夜里提灯的向导，往前赶路的人是他自己．这是我们未来的主基调．我要继续强化孩子能静下来独立求知的好习惯，培养良好的自学能力．随着他年龄的增长，更多地让孩子走进社会，认识和了解更多的社会群体生活模式．每年至少一次远途旅行，还是当年那句话，既读万卷书，也行万里路．
孩子慢慢大了，有了日益增强的自我意识和判断能力，有了独立的精神诉求，所以我要少一些武断的要求和命令，要更多地聆听孩子的声音，学会平等的对待他，欣赏他，由衷地赞美他，尊重他的不违反原则的要求．他越大，就要给他越多的独立精神空间，给他越多的尊重理解．让他真正体会到母亲对他的爱与呵护．
其次，关于孩子的发展．
这要根据孩子的特点，分几个方面来细化我的计划．
先说说对孩子学琴的看法．
现在，儿子每天都要花两个小时左右的时间来练琴，很自觉，练得也比较认真刻苦，完全是自觉自愿的，三年多以来已经养成了这样日日练琴习惯，而且现在也开始频频有了登台演出的机会．那么，我们对孩子的学琴抱什么样的期望值呢？
先从孩子的本身条件来看，我和老公都常常感叹，幼时儿子身上绝对绝对是看不到一丝一点的音乐才华，甚至到今天为止还是一个理性多于感性的小家伙，不爱唱歌不爱跳舞，最让我意外的可能就是学琴后自己能静下来谱曲．从现在来看，他不是可以以音乐为职业的那种孩子．他能在同龄的孩子中相对得到老师的青睐，不是他有天分，更多的原因是他踏实勤奋，能不折不扣地去完成老师的要求的任务．
这个没有音乐天分的孩子，却很幸运的遇到了一个优秀的良师．房老师作为师从名师王冠的六年的专业院校毕业的小提琴教师，确实是兢兢业业地对待他的这些弟子，把音乐放在第一位，不太计较金钱的得失．这三年多，小竣一直得到他的严格教导和诸多照顾，无论小竣将来音乐路上走多远，他都是小竣要一生感恩的恩师．
基于这两点，我们对小竣的学琴态度是既然学琴对学业没有影响，他自己也喜欢上了拉琴，老师又欣赏他给他创造了很多机会，那么就这样让他一路拉下去，小学阶段应该是可以基本掌握小提琴的诸多技能技巧，不出意外的话，到六年级应该是可以升到小天使交响乐团的一团．他要是愿意的话可以一直在乐团拉到高中毕业．这样的好处是孩子能有一门擅长的课外技能，成为一名在少年乐团界享有盛誉的社团组织的成员，除了集体配合，还有助于培养他的荣誉感，利用每年的出国演出机会也可以让他出去开眼界长见识，假如将来高中毕业他要申请国外的大学，这一种经历和能力是国外大学相当看重的一个方面．
所以，对学琴，我们是抱着积极配合他，他能走多远算多远的态度，不求成名成家，但是也不消极怠懈．孩子自己长大了他自己来决定这条路走到哪里．
其次，关于体育．
（没时间了，晚上慢慢写）