概要：教学难点：圆柱和圆锥体积计算方法的推导、成正比例和反比例量的判断、用方向和距离确定位置、众数和中位数平均数、解题策略的灵活运用。三、教学进度表周 次日 期内 容 安 排备 注一2/9-2/13比例的意义和基本性质4二2/16-—2/20正反比例的意义5三2/23—-2/27正反比例的意义1比例的应用3整理与练习1四3/2--3/6整理与练习1 单元调研1 圆柱体3五3/9-3/13圆柱体3 圆锥体2六3/163/20圆锥体1 整理和复习3 单元调研1七3/233/27统计表2 统计图3八3/30-4/3统计图3 整理与练习1清明九4/6--4/10整理与练习1 单元调研1 阶段复习十4/13-4/17期中调研1 数和数的运算4期中调研十一4/204/24数和数的运算2 代数初步知识3十二4/27--5/1代数初步知识2 解决问题2劳动节十三5/4---5/8解决问题5十四5/115/15解决问题3 量的计量2十五5/185/22几何初步知识5十六5/255/29几何初步知识1 简单的统计3端午节十七6/1---
苏州市城东中心小学教学计划,标签：家长学校工作计划,小学学校工作计划,http://www.youer8.com教学难点：圆柱和圆锥体积计算方法的推导、成正比例和反比例量的判断、用方向和距离确定位置、众数和中位数平均数、解题策略的灵活运用。
三、教学进度表
周 次
日 期
内 容 安 排
备 注
一
2/9-----2/13
比例的意义和基本性质4
二
2/16-—2/20
正反比例的意义5
三
2/23—-2/27
正反比例的意义1比例的应用3整理与练习1
四
3/2------3/6
整理与练习1 单元调研1 圆柱体3
五
3/9-----3/13
圆柱体3 圆锥体2
六
3/16----3/20
圆锥体1 整理和复习3 单元调研1
七
3/23----3/27
统计表2 统计图3
八
3/30-----4/3
统计图3 整理与练习1
清明
九
4/6------4/10
整理与练习1 单元调研1 阶段复习
十
4/13-----4/17
期中调研1 数和数的运算4
期中调研
十一
4/20----4/24
数和数的运算2 代数初步知识3
十二
4/27------5/1
代数初步知识2 解决问题2
劳动节
十三
5/4-------5/8
解决问题5
十四
5/11----5/15
解决问题3 量的计量2
十五
5/18----5/22
几何初步知识5
十六
5/25----5/29
几何初步知识1 简单的统计3
端午节
十七
6/1-------6/5
简单的统计1 期末总复习4
十八
6/8------6/12
期末总复习5
十九
6/15----6/19
期末总复习5
二十
6/22----6/26
期末考试
二十一
6/29-----7/1