概要：㈡ 狠抓教学常规 提高教学质量 教学质量是一所学校的生命线，涉及到一个学校的声誉甚至生命，一个学生的学习成绩好坏，关键处决于学生的方习方式，学生是否乐学、勤学、善学，因此，新学期的教学质量的提高主抓学生的学习方式、学习习惯的转变，同时做好辅优补差工作。以下是本学期几项工作： 1. 抓早自修学习效率。本学期针对上学期早自修存在的重纪律、轻效率的问题，着重抓好学生的学习习惯培养，学习方法的指导，学习内容的选择，同时加强行政值日检查的力度，作好记录，及时反馈。 2. 抓课后辅导工作 。 3. 抓备课与上课，备课是上课的基础，而高效的课堂教学是高教学质量的保证。 4. 抓辅优补差。结合《新形势下对后生落实素质教育的实践与研究》这一课题积极制订转差，防差计划，对部分学习上的弱势群体多，一份爱心，多一份耐心，做到提高优先、激励优先、面批优先、辅导优先。 5. 抓重点年级。高段的阅读竞赛，四、五、六数学兴趣小组的梯队建设，六年级的毕业考及起始年级、薄弱班级的跟踪（ 二 、四年级）。 ㈢ 营造校园德育氛围 强化规范养成教育 德育是一切教育的灵魂，我们必须落实德育主导
惠安县 山腰小学2017 下学期工作计划,标签：小学语文教学计划,小学体育教学计划,http://www.youer8.com㈡ 狠抓教学常规 提高教学质量
教学质量是一所学校的生命线，涉及到一个学校的声誉甚至生命，一个学生的学习成绩好坏，关键处决于学生的方习方式，学生是否乐学、勤学、善学，因此，新学期的教学质量的提高主抓学生的学习方式、学习习惯的转变，同时做好辅优补差工作。以下是本学期几项工作：
1. 抓早自修学习效率。本学期针对上学期早自修存在的重纪律、轻效率的问题，着重抓好学生的学习习惯培养，学习方法的指导，学习内容的选择，同时加强行政值日检查的力度，作好记录，及时反馈。
2. 抓课后辅导工作 。
3. 抓备课与上课，备课是上课的基础，而高效的课堂教学是高教学质量的保证。
4. 抓辅优补差。结合《新形势下对后生落实素质教育的实践与研究》这一课题积极制订转差，防差计划，对部分学习上的弱势群体多，一份爱心，多一份耐心，做到提高优先、激励优先、面批优先、辅导优先。
5. 抓重点年级。高段的阅读竞赛，四、五、六数学兴趣小组的梯队建设，六年级的毕业考及起始年级、薄弱班级的跟踪（ 二 、四年级）。
㈢ 营造校园德育氛围 强化规范养成教育
德育是一切教育的灵魂，我们必须落实德育主导地位，立足基础、强化规范，积极探索符合学校实际的德育新路子，努力提高德育工作的针对性、实效性。
1. 树立一个观念。全体教师必须树立人人都是德育工作者的观念。全校教师时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学习的道德书籍”。各科教学要采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。
2. 突出一个核心，以“礼、孝”教育为核心，从每件小事做起，做到月月有重点，周周有主题，并有计划、有组织地开展主题活动、实践活动。让学生知孝懂礼。不断提高学生的知识水平和思想素质。开展“告别校园陋习”主题活动，教育学生做到“三管六不”，管住自己的嘴，不说粗话脏话；管住自己的手，不攀折树木，不乱涂乱画；管住自己的腿，不追逐奔跑。开展“告别校园陋习”主题活动，做到“五无”：即地上无纸屑、墙上无污痕、桌面无刻划、橱窗无破损、卫生无死角，培养学生的自我教育能力、自我管理能力，共同创设文明、有序的学习环境。
3、加强心理健康教育。 近年来，由于社会发展带来的种种变化，我国学校教育和儿童发展事业受到了强烈的冲击和挑战。调查表明，我国中小学生中约有 1/5 的儿童存在不同程度外显或内隐的心理行为问题，如：厌学、逃避、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、自制力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等。在新学期，要以学习、交往、正确认识自我三个方面的心理健康教育为重点，通过开展心理健康专题教育活动、充分利用红领巾广播站、国旗下讲话、等活动，加强对学生德育心理的教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力，让他们的心灵永远充满阳光。在 课堂教学和各项教育活动中要重视学生心理健康教育，及时对学生进行心理指导，培养学生坚韧不拔的意志和艰苦奋斗的精神，增强少年儿童适应社会生活的能力。
4、抓好德育网络建设，形成学校、家庭、社会组织健全的三级教育网络，重点做好：家访工作，家长会议，“依法治校”的法制教育，充分发挥“晨会课”、“红领巾广播”“班会课”等教育阵地。
5、 中华民族传统美德教育贯穿到学校月份主题、少先队、班队会活动中，并让活动系列化。加强家校联系，形成整体合力。以学校教育为主体，以社区教育为依托，以家庭教育为基础，积级开展“三合一”教育活动。本学期学校将在上学期基础上全校性地召开家长会。
6、 健全教师德育工作队伍，明确职责，完善制度与考评，进一步完善班主任工作责任制，考评制，进一步优化班主任队伍，在学校的各项工作中充分地起到桥梁与辐射作用。
致力于创建快乐校园。 要广泛开展读书活动，全面推行学生作品上墙，全面建立班级“图书角”，定期开展读书周、 读书节、读书报告会等活动，引导队员“读名著，看名片，赏名画，听名曲、诵读古诗文”，增强学生的读书的兴趣，努力营造“有诗、有画、有书、有乐”的诗意校园。（2）继续开展研究性学习实践活动，引导学生主动去观察、去实验、去调查、去探究、去发现，并将班级活动、小组活动和个人活动互相渗透，让学生在快乐中学习、在快乐中研究、在快乐中进步。（3）继续开展“书香假期”活动。
7、 以 “ 六个一 ” 活动为载体，抓好感恩教育。08年，我们将在前两年开展感恩教育的基础上，围绕县局开展的 “ 心怀感恩，天天行动 ” 为主题的系列活动，把今年的九月定为感恩教育月，要求每个同学把在家孝敬父母，在校尊重老师，在社会帮助他人作为应尽责任，时时事事自觉回报。活动围绕 “ 六个一 ” 展开，即教育月中，每周开一次班（队）会、写一篇体验文章，每月举行一次故事会，办一期手抄（板）报，每期举行一次演讲会，举办一次征文比赛。根据实际及学生年龄特点有选择有重点地进行，活动形式多样，力求贴近学生生活，突出活动实效。
8、 继续在学生中开展生命教育主题实践活动。组织开展小学“珍爱生命，健康成长”征文比赛活动；组织举行生命教育主题实践班会课案例评选比赛及“用爱心呵护生命，让生命教育进课堂”教师演讲比赛。