概要：徐骏彦说:我爷爷家在春天花园,我爸爸妈妈家就在幼儿园旁边的五楼上. 翟臣杰说:我家在幼儿园后面,还要过铁路的. 王莉琴说:我家也在幼儿园后面,但不要过铁路,我家旁边有一个小店可以吃早饭. 二、幼儿表现 小朋友四人为一组,先画出幼儿园,再以幼儿园为中心画出主要街道,并画出自己的家在什么地方?他们配合的倒也较好,由一个人来画,其他小朋友在边上出主意,虽然画的歪歪扭扭,但也把主要街道画出来了,而且还画出了车站,超市等地方。不过在贴楼房的时候,就出现问题了,因为小朋友画的地图小,房子却画的太大了,因此出现了争地盘的现象。结果大家只好来问我怎么办，我便让他们自己想办法解决，他们商量了半天，最后决定重画自己家的楼房，并且在楼房上写上自己的名字。 教师回应： 通过此次活动，小朋友能够对自己已有的经验进行回忆，对抽象的地形概念有一定的了解，这是他们的一大进步。另外幼儿不仅学会了遇到问题自己动脑解决，并学会了与别人合作，体验到了合作的愉快，增进了小朋友之间的交流。 活动四《画画我家的平面图》 产生原因: 一连几天画房子,又看了房子,小朋友都有了一个发现:怎么我们画的房子和看的不错的房
中班主题活动《住宅房》,标签：幼儿园中班主题活动,幼儿园中班手指游戏,http://www.youer8.com
徐骏彦说:我爷爷家在春天花园,我爸爸妈妈家就在幼儿园旁边的五楼上.
翟臣杰说:我家在幼儿园后面,还要过铁路的.
王莉琴说:我家也在幼儿园后面,但不要过铁路,我家旁边有一个小店可以吃早饭.
二、幼儿表现
小朋友四人为一组,先画出幼儿园,再以幼儿园为中心画出主要街道,并画出自己的家在什么地方?他们配合的倒也较好,由一个人来画,其他小朋友在边上出主意,虽然画的歪歪扭扭,但也把主要街道画出来了,而且还画出了车站,超市等地方。不过在贴楼房的时候,就出现问题了,因为小朋友画的地图小,房子却画的太大了,因此出现了争地盘的现象。结果大家只好来问我怎么办，我便让他们自己想办法解决，他们商量了半天，最后决定重画自己家的楼房，并且在楼房上写上自己的名字。
教师回应：
通过此次活动，小朋友能够对自己已有的经验进行回忆，对抽象的地形概念有一定的了解，这是他们的一大进步。另外幼儿不仅学会了遇到问题自己动脑解决，并学会了与别人合作，体验到了合作的愉快，增进了小朋友之间的交流。
活动四《画画我家的平面图》
产生原因:
一连几天画房子,又看了房子,小朋友都有了一个发现:怎么我们画的房子和看的
不错的房子都有尖尖的屋顶?后来聪明的小虎告诉大家,尖尖的屋顶是为了下雨天屋顶不会积水而设计的。那么聪明的设计师是怎样设计房屋构造的呢?于是我们产生了设计房屋平面俯视图的活动。
活动进展：
一、小朋友讨论关于“屋顶为什么是尖的?”这个问题。
孙晨曦说:尖尖的屋顶比较漂亮,人们还可以在上面养鸽子呢!
于樱说:尖尖的屋顶是因为上面有阁楼,我家就有阁楼,可以放很多东西.
赵心言说:如果屋顶是平的,下雨天就要漏水,家里就湿了.
二、教师出示一张电脑制作的平面图让幼儿观察。
师：小朋友，你们知道这上面画的是什么吗？
幼：不知道。
朱嘉绮说：这是我爸爸用电脑画的我家的平面图,（她边说边用手指）你们看，这是我家的客厅，这是我家的厨房，（哦！我看见了客厅里还画了吃饭的桌子，还有厨房里的碗橱，丁镇哲说。那边上有一个抽水马桶的是你家的卫生间吧！朱轶说。）对呀！我们家还有两个房间呢！一个是我爸爸妈妈的，一个是我的。（翟臣杰又问：那房间边上多出来一块是什么呀？）那是阳台呀！你们家有没有？
师：现在你们知道什么是平面图了吧？
朱轶说：我知道了，就是把家里有几个房间，都要画出来。
丁镇哲说：还要把家里的东西放在哪里也要画出来。
三、幼儿行为
于是小朋友边画边想，有的小朋友很便画好了。有的小朋友家有二层，便画了一个楼梯再画一层房间。还有的小朋友还画出了家里的摆设，如餐桌、沙发电视机等，画的还真不错呢！
教师回应：
通过活动小朋友不仅对房屋设计有了一定的了解，更重要的是发展了幼儿的空间思维能力，他们凭着对自己家的记忆画出了主要的房间，并且大部分小朋友能画出正确的方向是很不容易的。作为教师应鼓励孩子的优点，让他们自由的发挥
活动五：了解不同的房子
产生原因：
这两天小朋友们对房子了解了许多，也产生了兴趣。这天，我们吃过了饭在外面散步，一些细心的小朋友忽然发现，我们幼儿园的房子和我们参观过的住宅不一样，只有中间有尖尖的屋顶。两边都是平的，于是便产生了“不同的房子”这个话题。
子活动一：幼儿园的房子
活动进展：
我们趁散步的空档，带小朋友一路参观了他们既熟悉又陌生的幼儿园。我们从一楼的食堂开始，穿过车库，走过小树林，来到操场。小朋友边看教室门上字边说:“这是大二班，旁边是小二班，楼梯旁边是打电脑的地方，我告诉他们
不错的这是办公室。我们来到体育仓库,小朋友说这是放玩具的地方，却不知道名字。一路下来，小朋友们知道了保健老师的办公室叫保健室。会计呆的地方叫会计室。婆婆呆的地方叫门卫传达室。最后，我们散完步要去睡觉了，徐骏彦马上说：“这是叫午睡室，对吗?”
有的小朋友问:“为什么幼儿园有这么多房间?”
丁镇哲说:“因为幼儿园人多呀”
于樱也接着说:“幼儿园的房间都是有用的。”
师:“那房间的作用一样吗?”
幼：不一样。
翟臣杰说：幼儿园的房间有的是上课用的，有的是烧饭用的，有的是办公用的。还有的是睡觉用的。
教师回应：通过参观了解，幼儿对他们所熟悉的幼儿园又有了进一步的认识，而且能够自己总结出答案，说明小朋友的分析归纳能力有了一定提高。
子活动二：厂房
活动进展：
我园附近有一个林机厂，一天下午，我们便去参观了一下。走进大门，小朋友便说：“好大啊！”我们一路走去看到好几排厂房整整齐齐的排列着。于是我们便一幢一幢的参观过去，小朋友门边看边讨论着。
师：你们猜猜看每幢大楼都是干什么用的？房子的结构有什么不一样？
小虎说：这座大楼里面全是机器，是生产产品用的吧？怎么这个房间这么大呀！
奇奇说：因为这是生产车间，机器很大，所以房间大。
石天琦说：我知道这里是办公室，里面有很多人在办公，这个房间倒有点象我们幼儿园是一间一间的。
于泽华说：这里怎么没有人，只有一排一排的桌子和椅子呀？
丁镇哲说：这里大概是吃饭的地方吧！（真聪明！我表扬他说：“这里是食堂，现在还没到吃饭的时间，所以没有人。）
参观完后，我问小朋友厂房和我们住的房子有什么不一样？
赵心言说：我们住的房间小，厂的房子大。
朱轶说：厂里的房子是平顶，我们住的房子是尖顶。
于樱说：厂房是一排一排的，只有三楼，我们住的房子有六楼。
上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页
Tag:幼儿园中班活动，幼儿园中班主题活动,幼儿园中班手指游戏，幼儿园教案 - 幼儿园中班教案 - 幼儿园中班活动
上一篇：学做大人的小帮手-美工