概要：幼儿园中班科学教案：小小风车转得快 设计意图： 1、培养幼儿从小爱科学和对科学的兴趣；通过活动，使幼儿感知风的大小与风车转动的速度有关。 2、培养幼儿动手操作能力。 一、活动目标： 1、 知道小风车转动的速度与风的大小有关，激发幼儿对科学的兴趣 2、 引导幼儿用各种卡纸、纸杯、等材料制作简易风车，培养幼儿动手操作能力。 二、活动准备： 1、 麦杆、卡纸、剪刀、纸杯、图钉等 2、 风扇、扇子、等 三、活动过程及方法 1、 发现小风车转动的原因，做个小风车玩一玩 2、 试试怎样让风车转的快 四、活动过程 （一） 看一看 出示一个大风车利用班级里面的自然风观察风车的转动（可以在班级开门产生对流风，或是用风扇使风车转动） 提问看看风车是什么样子的？它是怎么转起来的，引导幼儿说出风使风车转动起来。 （二）做一做 给幼儿提供制作风车的卡纸、纸杯，麦杆、剪刀和图钉，让幼儿自由选择学习制作风车 方法略 （三）玩一玩 让幼儿动手玩一玩自己亲手制作的小风车，让幼儿感觉与发现怎么使自己的
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设计意图：
1、培养幼儿从小爱科学和对科学的兴趣；通过活动，使幼儿感知风的大小与风车转动的速度有关。
2、培养幼儿动手操作能力。
一、活动目标：
1、 知道小风车转动的速度与风的大小有关，激发幼儿对科学的兴趣
2、 引导幼儿用各种卡纸、纸杯、等材料制作简易风车，培养幼儿动手操作能力。
二、活动准备：
1、 麦杆、卡纸、剪刀、纸杯、图钉等
2、 风扇、扇子、等
三、活动过程及方法
1、 发现小风车转动的原因，做个小风车玩一玩
2、 试试怎样让风车转的快
四、活动过程
（一） 看一看
出示一个大风车利用班级里面的自然风观察风车的转动（可以在班级开门产生对流风，或是用风扇使风车转动）
提问看看风车是什么样子的？它是怎么转起来的，引导幼儿说出风使风车转动起来。
（二）做一做
给幼儿提供制作风车的卡纸、纸杯，麦杆、剪刀和图钉，让幼儿自由选择学习制作风车
方法略
（三）玩一玩
让幼儿动手玩一玩自己亲手制作的小风车，让幼儿感觉与发现怎么使自己的风车转动起来，
（四）比一比
谁的风车转的快，引导幼儿采用多种方式使风车转的更快。
（五）想一想
想一想风车为什么有的转的快，有的转的慢，引导幼儿说出实验结果
编辑：elain