概要：活动由来在三八妇女节“爱妈妈”主题活动期间。孩子们都为妈妈献上了贺卡、祝福语。如何将爱妈妈的情感更好地渗透于幼儿的一日生活中呢，结合数学活动“让幼儿感知在同一空间内物体大小与数量的关系”。我设计了这一活动。活动目标1．通过操作，感知在同一空间内物体大小与数量的关系。2．发展空间感知能力。3．激发爱妈妈的美好情感。活动准备果冻壳制成的笑脸储藏器若干，橄榄、黄豆、蚕豆若干，贴有食物标记的箩筐三只，装同样多水的量杯若干，乌鸦胸饰每人一个，《小乌鸦爱妈妈》的音乐磁带和录音机。活动过程l．按食物标记分类摆放今天，老师来做乌鸦妈妈，小朋友来做乌鸦宝宝，我们一起来做游戏，好吗?宝宝们。你们快来和妈妈一起跳个舞吧(舞蹈．小乌鸦爱妈妈)。哇!那边的草地上有好多好吃的食物，我们一起去看看吧。宝宝们快看，草地上有些什么呀?你们愿意帮妈妈把这些粮食捡起来吗?妈妈准备了一些箩筐。请你们按箩筐上的食物标记来摆放。(幼儿将草地上的粮食分类放到相应的箩筐里)2．储藏食品①粮食都装好了，我们一起来看一下，大家装得对不对。宝宝们真能干，会帮妈妈干活了，妈
幼儿园中班数学活动：小乌鸦爱妈妈,标签：幼儿园中班教案,幼儿园教案,http://www.youer8.com活动由来
在三八妇女节“爱妈妈”主题活动期间。孩子们都为妈妈献上了贺卡、祝福语。如何将爱妈妈的情感更好地渗透于幼儿的一日生活中呢，结合数学活动“让幼儿感知在同一空间内物体大小与数量的关系”。我设计了这一活动。
活动目标
1．通过操作，感知在同一空间内物体大小与数量的关系。
2．发展空间感知能力。
3．激发爱妈妈的美好情感。
活动准备
果冻壳制成的笑脸储藏器若干，橄榄、黄豆、蚕豆若干，贴有食物标记的箩筐三只，装同样多水的量杯若干，乌鸦胸饰每人一个，《小乌鸦爱妈妈》的音乐磁带和录音机。
活动过程
l．按食物标记分类摆放
今天，老师来做乌鸦妈妈，小朋友来做乌鸦宝宝，我们一起来做游戏，好吗?宝宝们。你们快来和妈妈一起跳个舞吧(舞蹈．小乌鸦爱妈妈)。
哇!那边的草地上有好多好吃的食物，我们一起去看看吧。宝宝们快看，草地上有些什么呀?你们愿意帮妈妈把这些粮食捡起来吗?妈妈准备了一些箩筐。请你们按箩筐上的食物标记来摆放。(幼儿将草地上的粮食分类放到相应的箩筐里)
2．储藏食品
①粮食都装好了，我们一起来看一下，大家装得对不对。
宝宝们真能干，会帮妈妈干活了，妈妈可真高兴。这么多粮食，我们一下子也吃不了，怎们办呢?对，大家想到了一个好办法，我们把粮食储藏起来慢慢吃吧。
②妈妈准备了许多贮藏器，它是由什么做成的?这两个果冻壳一样大吗?请宝宝选两种自己喜欢的粮食装在里面。
③宝宝们开动一下小脑筋，想一想，猜一猜，如果要装满这个果冻壳。需要几粒橄榄呢?(幼儿估计，猜测)如果装的是黄豆，需要几粒呢?它们装的数量会一样多吗?
④我们一起来动手装一装吧。装的时候。请宝宝选两种自己喜欢的粮食，分别装在这两个果冻壳里，记住一个果冻壳里面只能装一种粮食，装一粒数一粒，装满以后，可以和你旁边的好朋友讲一讲你装的是什么，是不是一样多。
⑤幼儿操作，教师巡回指导。
3．幼儿展示，讲评测量结果
①你在果冻壳里装了什么粮食，两种粮食的数量是不是一样多，哪种粮食的数量装得多呢?
②为什么同样大的果冻壳里，橄榄只能放一两粒，而黄豆能放许多呢?(引导幼儿推理出粮食数量与大小之间的关系)
教师小结：在一样大的果冻壳里，越大的粮食装的数量越少，越小的粮食装的数量越多。
4．乌鸦喝水