概要： 幼儿园中班科学教案：船儿水上行 活动目标： 1、了解水上各种各样的船，知道船是水上行驶的交通工具。 2、 对船在水上行驶感兴趣，能想办法使纸船在水面上行驶。 活动准备： 教学挂图《船儿水上行》、幼儿自折牛皮纸纸船、装满水的脸盆、磁铁、橡皮筋、肥皂片等辅助材料。 活动过程： 1、回忆观船情景： ――“上次我们到江边（或河边）看到了什么？它们是什么样的？” 2、看图交流认识： 出示教学挂图： ――“图片上有什么？它们是些什么船？” “船是靠什么向前行驶的？” “这些船都是做什么用的？” “你还乘过什么船？乘船的感觉是怎样的？喜欢这些船吗？为什么？” 幼儿可就以上问题讨论后作相应的回答。 3、纸船水上行实验： 出示幼儿自制的纸船： ――“小朋友做了许多纸船，这些船也能在水上行驶吗？” “你有什么方法让它们行驶呢？” 幼儿做纸船水上行驶实验。 幼儿交流并演示操作方法和实验结果。 教师在水槽演示“肥皂动力船”实验： 在纸船的船尾剪一豁口，将肥皂片夹在豁口中，肥皂可减弱船后的张力，船会被推向前行。 幼儿尝试用更多的方法让纸船在
幼儿园中班科学教案：船儿水上行,标签：幼儿园中班教案,幼儿园教案,http://www.youer8.com幼儿园中班科学教案：船儿水上行
活动目标：
1、了解水上各种各样的船，知道船是水上行驶的交通工具。
2、 对船在水上行驶感兴趣，能想办法使纸船在水面上行驶。
活动准备：
教学挂图《船儿水上行》、幼儿自折牛皮纸纸船、装满水的脸盆、磁铁、橡皮筋、肥皂片等辅助材料。
活动过程：
1、回忆观船情景：
――“上次我们到江边（或河边）看到了什么？它们是什么样的？”
2、看图交流认识：
出示教学挂图：
――“图片上有什么？它们是些什么船？”
“船是靠什么向前行驶的？”
“这些船都是做什么用的？”
“你还乘过什么船？乘船的感觉是怎样的？喜欢这些船吗？为什么？”
幼儿可就以上问题讨论后作相应的回答。
3、纸船水上行实验：
出示幼儿自制的纸船：
――“小朋友做了许多纸船，这些船也能在水上行驶吗？”
“你有什么方法让它们行驶呢？”
幼儿做纸船水上行驶实验。
幼儿交流并演示操作方法和实验结果。
教师在水槽演示“肥皂动力船”实验：
在纸船的船尾剪一豁口，将肥皂片夹在豁口中，肥皂可减弱船后的张力，船会被推向前行。
幼儿尝试用更多的方法让纸船在水上行驶。
编辑：stone