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幼儿园中班新年教案――买年货

[10-19 15:15:39]   来源:http://www.youer8.com  幼儿园中班科学教案   阅读:8152

概要: 内容与要求: 1、通过看看说说,了解过春节人们购年货的习俗。 2、尝试用8元钱进行购买年货,体验购年货的快乐,并进一步激发幼儿对过新年的期盼。 活动重点:体验购年货的快乐。 活动难点:用8元钱购买年货。 材料与环境的创设: 收集各种食品包装袋、五元、二元、一元面值若干、购物篮、布置好超市、新年音乐 设计思路: 新的一年即将来临,孩子们感受到了环境的变化,感受到了新年喜气洋洋的气氛。在庆元旦活动中,孩子们为自己过新年要长大一岁而兴奋,并感受了节日快乐的气氛。 记得有一天一大早,我到班级,说起现在已经是十二月份了,有孩子马上说:“老师,我还知道再过几天就要过年了。”他的话刚说完孩子们就接着他的话题谈论开了,有孩子说:“过年时我又可以穿新衣服了。” 有孩子说:“过年的时候,我上街时还看到很多很多的灯呢!” 有孩子说:“我还看见许多人在大街上跳过舞呢!”…… 其实孩子们所讲的过年是春节,春节是我们中华民族最隆重、最重视、最传统节日,举国上下,喜气洋洋,到处都在为迎接新年做准备。包括购买年货。

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内容与要求:


1、通过看看说说,了解过春节人们购年货的习俗。


2、尝试用8元钱进行购买年货,体验购年货的快乐,并进一步激发幼儿对过新年的期盼。


活动重点:体验购年货的快乐。


活动难点:用8元钱购买年货。


材料与环境的创设:


收集各种食品包装袋、五元、二元、一元面值若干、购物篮、布置好超市、新年音乐


设计思路:


新的一年即将来临,孩子们感受到了环境的变化,感受到了新年喜气洋洋的气氛。在庆元旦活动中,孩子们为自己过新年要长大一岁而兴奋,并感受了节日快乐的气氛。


记得有一天一大早,我到班级,说起现在已经是十二月份了,有孩子马上说:“老师,我还知道再过几天就要过年了。”他的话刚说完孩子们就接着他的话题谈论开了,有孩子说:“过年时我又可以穿新衣服了。” 有孩子说:“过年的时候,我上街时还看到很多很多的灯呢!” 有孩子说:“我还看见许多人在大街上跳过舞呢!”……  其实孩子们所讲的过年是春节,春节是我们中华民族最隆重、最重视、最传统节日,举国上下,喜气洋洋,到处都在为迎接新年做准备。包括购买年货。                                                


二期课改理念指引下的学习活动要关注活动过程,创造条件让幼儿通过直接体验来学习,本次活动我想幼儿通过尝试购年货,进一步激起幼儿对过新年的期盼,并借助本次活动让幼儿用八元前钱购买两件年货,从而也起到复习8的加法。购物完成后,幼儿能大胆表述自己购买年货的意图,使孩子获得互动交流的乐趣,提高幼儿语言表达能力。


活动流程:


引出话题――出示PPT――幼儿购年货――介绍自己所购的年货――活动延伸


活动过程:


一、            引出话题


再过一个多月将要过我们中国人民最重视、最隆重、最热闹的传统节日,是什么节日?


二、出示PPT,引起幼儿讨论


1、春节到了看看我们的爸爸、妈妈们在忙什么呢?


2、小结:买新年里需要的东西叫做“买年货”,购买年货是我们中国人过春节的习俗。


2、你想不想也学学爸爸妈妈买年货?


3\看谢老师给你们准备了多少钱?(出示钱币,幼儿计算),对了谢老师给每位小朋友准备了8元钱,我们用8元钱到超市去购买我们想要的年货好吗?把老师送给你们的钱用完好不好?不过在买年货时可要想一想,你为什么要买这些年货,你打算怎样享用这些年货?


三、            幼儿购年货

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