概要:幼儿园中班科学活动――水娃娃变魔术 活动目标 1、尝试运用多种感官初步感知:糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里,感受水的“变化”现象; 2、能将自己在活动中的发现大胆地表述出来; 3、愿意参与实验活动,对科学实验有兴趣。 活动准备 1、一杯白糖水,标记指示图,磁铁板一块。 2、装有温开水的水壶每组两把,奶粉、果珍、白糖若干盘,小勺、水杯人手一个,盖布四块。 活动过程 1、观察活动,引入课题 教师出示一杯白糖水,让幼儿猜猜是什么水? 请个别幼儿品尝,说说是什么味道的。 猜测活动:水怎么会是甜的? 2、实验活动:水娃娃的魔术 观察桌上的材料,说说都有些什么? 你们猜猜看,如果把这些料放在水里会怎样呢?(幼儿自由表达) 提出操作要求: (1)只能选择一种饮料粉进行冲调。 (2)水壶倒水时,一手哪好把子,一手扶助壶身,不能倒的太满。 (3)使用过的物品(小勺、水壶)要放回原处。 幼儿操作,教师观察。 比较、探讨“饮料粉”到哪儿去了。(帮助幼儿理解“溶化”,并引导幼儿发现:怎样才能使饮料粉溶化的方法。) 3、品尝活动 说说调配好的水是什么味道的。 4、表述结果,教师记录 请个别幼儿
幼儿园中班科学活动――水娃娃变魔术,标签:幼儿园中班教案,幼儿园教案,http://www.youer8.com幼儿园中班科学活动――水娃娃变魔术
活动目标
1、尝试运用多种感官初步感知:糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里,感受水的“变化”现象;
2、能将自己在活动中的发现大胆地表述出来;
3、愿意参与实验活动,对科学实验有兴趣。
活动准备
1、一杯白糖水,标记指示图,磁铁板一块。
2、装有温开水的水壶每组两把,奶粉、果珍、白糖若干盘,小勺、水杯人手一个,盖布四块。
活动过程
1、观察活动,引入课题
教师出示一杯白糖水,让幼儿猜猜是什么水?
请个别幼儿品尝,说说是什么味道的。
猜测活动:水怎么会是甜的?
2、实验活动:水娃娃的魔术
观察桌上的材料,说说都有些什么?
你们猜猜看,如果把这些料放在水里会怎样呢?(幼儿自由表达)
提出操作要求:
(1)只能选择一种饮料粉进行冲调。
(2)水壶倒水时,一手哪好把子,一手扶助壶身,不能倒的太满。
(3)使用过的物品(小勺、水壶)要放回原处。
幼儿操作,教师观察。
比较、探讨“饮料粉”到哪儿去了。(帮助幼儿理解“溶化”,并引导幼儿发现:怎样才能使饮料粉溶化的方法。)
3、品尝活动
说说调配好的水是什么味道的。
4、表述结果,教师记录
请个别幼儿说说自己的冲调方法、步骤。
教师利用标记指示图进行记录。
5、再次冲调饮料
提出要求:
(1)选择另一种材料进行冲调。
(2)鼓励幼儿尝试用不同的方法来冲调。
幼儿操作。