概要：活动目标： 1．通过观察试验，了解雨的形成的原因。 2．培养幼儿的观察能力和语言表达能力。 3．体验探究的乐趣。 活动准备： 1．雨的形成的光碟、图片。 2．实验器材：酒精灯、试管、试管夹、玻璃片、火柴、水杯、托盘 3．热水、冷水 4．知识准备：理解蒸发的含义。 活动过程： 一、教师提问于幼儿讨论。 1．小朋友见过什么样的雨？ 2．雨从哪里来到哪里去？ 3．天上为什么会下雨？ 二、欣赏雨的形成的光碟。 三、教师操作实验，幼儿观察并说出实验现象。 1．介绍实验器材。 2．集体观察实验，提醒幼儿认真观察并用语言表述实验现象。 3．分组观察水蒸气遇冷，在玻璃片上凝结水滴的现象，让幼儿体验成功的喜悦。 四、图片排序，讲出雨的形成 五、游戏：下雨了（雨的形成） 六、提高幼儿的环保意识 1．幼儿说出喜欢雨和不喜欢雨的原因。 2． 教育幼儿注意环保。 编辑：
幼儿园中班科学教案：关于雨的猜想,标签：幼儿园中班教案,幼儿园教案,http://www.youer8.com活动目标：
1．通过观察试验，了解雨的形成的原因。
2．培养幼儿的观察能力和语言表达能力。
3．体验探究的乐趣。
活动准备：
1．雨的形成的光碟、图片。
2．实验器材：酒精灯、试管、试管夹、玻璃片、火柴、水杯、托盘
3．热水、冷水
4．知识准备：理解蒸发的含义。
活动过程：
一、教师提问于幼儿讨论。
1．小朋友见过什么样的雨？
2．雨从哪里来到哪里去？
3．天上为什么会下雨？
二、欣赏雨的形成的光碟。
三、教师操作实验，幼儿观察并说出实验现象。
1．介绍实验器材。
2．集体观察实验，提醒幼儿认真观察并用语言表述实验现象。
3．分组观察水蒸气遇冷，在玻璃片上凝结水滴的现象，让幼儿体验成功的喜悦。
四、图片排序，讲出雨的形成
五、游戏：下雨了（雨的形成）
六、提高幼儿的环保意识
1．幼儿说出喜欢雨和不喜欢雨的原因。
2． 教育幼儿注意环保。
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