好玩的球池

概要：教学目标 1. 能正确说出球体颜色和个数,培养幼儿视觉辨别能力 2. 能正确分清球是在箱子里面还是在箱子外面,培养幼儿的空间想象能力 3. 通过球体的接力竞赛,来增加幼儿的愉悦情感 准备材料 1. 不同颜色的球体若干 2. 4个箱子 活动内容 1. 教师先拿出若干各色球体,问幼儿:“哇,这么多不同颜色的球,漂亮吗?”(漂亮) 再问:“知道这些球都是什么颜色吗?”回答正确后予以鼓励. 2. 拿出4个不同颜色的球,问幼儿球体个数(4个)回答如果有困难,则协助幼儿一起数数. 3. “这些球想和小朋友们做迷藏”,小朋友们把眼睛闷在腿上,老师把球藏入箱子,让幼儿猜想球藏到了哪里,引导幼儿说出球在箱子的里面.然后把球拿出,再引导幼儿说出球到了箱子的外面,让幼儿明白里和外的区别. 4. 进行接力竞赛活动,把幼儿分成4组,讲述游戏规则,每组一次只能派一个小朋友去把球从箱子的外面拿到箱子的里面,然后跑回来换另一个小朋友去拿.哪组小朋友能在最短的时间里完成任务,就算胜利.(时间允许就再玩一次,把球从箱子里面拿到箱子

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教学目标
1. 能正确说出球体颜色和个数,培养幼儿视觉辨别能力

2. 能正确分清球是在箱子里面还是在箱子外面,培养幼儿的空间想象能力

3. 通过球体的接力竞赛,来增加幼儿的愉悦情感

准备材料
1. 不同颜色的球体若干

2. 4个箱子

活动内容
1. 教师先拿出若干各色球体,问幼儿:“哇,这么多不同颜色的球,漂亮吗?”(漂亮) 再问:“知道这些球都是什么颜色吗?”回答正确后予以鼓励.

2. 拿出4个不同颜色的球,问幼儿球体个数(4个)回答如果有困难,则协助幼儿一起数数.

3. “这些球想和小朋友们做迷藏”,小朋友们把眼睛闷在腿上,老师把球藏入箱子,让幼儿猜想球藏到了哪里,引导幼儿说出球在箱子的里面.然后把球拿出,再引导幼儿说出球到了箱子的外面,让幼儿明白里和外的区别.

4. 进行接力竞赛活动,把幼儿分成4组,讲述游戏规则,每组一次只能派一个小朋友去把球从箱子的外面拿到箱子的里面,然后跑回来换另一个小朋友去拿.哪组小朋友能在最短的时间里完成任务,就算胜利.(时间允许就再玩一次,把球从箱子里面拿到箱子外面),通过这样的游戏使幼儿体验竞赛的乐趣.


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