概要: 活动目标: 1、学习故事《鸡的一家》,理解故事内容。2、愿意模仿模仿故事中不同角色的叫声。活动准备:图片:公鸡、母鸡、鸡宝宝;角色胸饰若干:公鸡、母鸡、鸡蛋、鸡宝宝。活动过程:一、教师完整讲述故事一边,幼儿认真倾听。二、出示公鸡和母鸡,幼儿和公鸡母鸡打招呼。 提问:1、故事里都有谁?2、他们是怎么叫的? 三、再次讲述故事,理解故事内容。 提问1、大公鸡、小母鸡是怎么说话的?2、小小鸡出来后怎么说?3、学说“鸡的一家”。幼儿学习说:大公鸡,大公鸡,喔喔喔,喔喔喔。小母鸡,小母鸡,咯咯哒,咯咯哒。小 鸡,小 鸡,叽叽叽,叽叽叽。 四、尝试分角色扮演大公鸡、小母鸡和小小鸡。 在老师叫“大公鸡”的时候,会用“喔喔喔”的声音来应答, 在老师叫“小母鸡”的时候,会用“咯咯哒”的声音来应答,在老师叫“小小鸡”的时候,会用“叽叽叽”的声音来应答。 编辑:cicy
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活动目标:
1、学习故事《鸡的一家》,理解故事内容。
2、愿意模仿模仿故事中不同角色的叫声。
活动准备:图片:公鸡、母鸡、鸡宝宝;角色胸饰若干:公鸡、母鸡、鸡蛋、鸡宝宝。
活动过程:
一、教师完整讲述故事一边,幼儿认真倾听。
二、出示公鸡和母鸡,幼儿和公鸡母鸡打招呼。
提问:
1、故事里都有谁?
2、他们是怎么叫的?
三、再次讲述故事,理解故事内容。
提问
1、大公鸡、小母鸡是怎么说话的?
2、小小鸡出来后怎么说?
3、学说“鸡的一家”。
幼儿学习说:大公鸡,大公鸡,喔喔喔,喔喔喔。
小母鸡,小母鸡,咯咯哒,咯咯哒。
小 鸡,小 鸡,叽叽叽,叽叽叽。
四、尝试分角色扮演大公鸡、小母鸡和小小鸡。
在老师叫“大公鸡”的时候,会用“喔喔喔”的声音来应答,
在老师叫“小母鸡”的时候,会用“咯咯哒”的声音来应答,
在老师叫“小小鸡”的时候,会用“叽叽叽”的声音来应答。
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