概要：请幼儿准备各种自己认为能当乐器的物品、或能制作乐器的材料若干。（如：大纸箱、各种盒子、瓶子、罐子、桶、纸、钉子、石头……） 幼儿能力知识准备：幼儿已有前两次活动的经验积累。 活动建议： 1、教师组织幼儿把自己准备的各类物品与打击乐器进行比较，帮幼儿确定制作方向。 建议教师从以下几方面引起幼儿思考： “你能让它能发出怎样的声音？” “它的声音比较高还是比较低？” “它的声音听上去和哪一种乐器比较接近？” “哪种方法使它发出的声音听起来更好听？” “你觉得哪种方法演奏起来更方便？” 2、请幼儿分组自由结合，创造出各类简单的乐器，教师给予适当的支持与帮助。 制作建议：鼓类： 用手拍一拍大纸箱或是用筷子、木棒敲一敲，想不想一面大鼓？；把不同大小的纸箱或纸盒放在一起敲一敲，忽高忽低，忽强忽弱就像一组架子鼓； 响板类： 用两个瓶盖互相敲一敲，可不可以做一个响板？； 沙球类： 空瓶（罐）子分别装上米、豆子、沙子、小钉子，把瓶口封住，摇一摇，猜猜里面装着什么？这是多有趣的一套沙球啊，如果嫌瓶子不好看还可以动手给它进行一下
幼儿园大班系列音乐活动教案――瓶瓶罐罐交响曲,标签：幼儿园大班音乐教案,幼儿园小班音乐教案,http://www.youer8.com幼儿能力知识准备：幼儿已有前两次活动的经验积累。
活动建议：
1、教师组织幼儿把自己准备的各类物品与打击乐器进行比较，帮幼儿确定制作方向。
建议教师从以下几方面引起幼儿思考：
“你能让它能发出怎样的声音？”
“它的声音比较高还是比较低？”
“它的声音听上去和哪一种乐器比较接近？”
“哪种方法使它发出的声音听起来更好听？”
“你觉得哪种方法演奏起来更方便？”
2、请幼儿分组自由结合，创造出各类简单的乐器，教师给予适当的支持与帮助。
制作建议：鼓类：
用手拍一拍大纸箱或是用筷子、木棒敲一敲，想不想一面大鼓？；把不同大小的纸箱或纸盒放在一起敲一敲，忽高忽低，忽强忽弱就像一组架子鼓；
响板类： 用两个瓶盖互相敲一敲，可不可以做一个响板？；
沙球类： 空瓶（罐）子分别装上米、豆子、沙子、小钉子，把瓶口封住，摇一摇，猜猜里面装着什么？这是多有趣的一套沙球啊，如果嫌瓶子不好看还可以动手给它进行一下装饰；
碰铃类： 把几个小铃当用绳子串起来，套在手腕上，多好听啊；
其他： 拿几个杯子、碗或玻璃瓶，注入不同高度的水，再用筷子敲敲看，多美妙的声音，我们可以叫它音乐杯（碗、瓶）。
3、请幼儿讲解并演示自己制作的乐器，并请大家进行评价。
4、请幼儿用自己制作的乐器在音乐的伴奏下有节奏地即兴演奏。
第四乐章：小小音乐会
具体目标：
通过小小音乐会的活动，激发幼儿表演的欲望和兴趣，发展幼儿的表现力以及协调、合作的能力。
活动准备：
1、在活动室布置小舞台。
2、幼儿自制的各类乐器。
3、幼儿熟悉的节奏乐曲。
活动建议：
1、教师充当音乐会主持人，请幼儿自由结合组成小乐队（每队最少5人），并给自己的乐队起上好听的名称。
2、先请每个小乐