概要：幼：听见音乐强起来了，我们就喊“一、二、三”一起跳。 幼：开始我们都跪在地上做动作，后来音乐变响，我们就慢慢站起来了。 师：刚才，每个组做的动作都不一样，说明大家很动脑筋。下面请大家想一想喷泉还有哪些变化，怎么来表现。 4．再次合作表现。 师：请听清楚音乐的强弱，喷泉要开始表演了。 (表演时，有的组围成圈，一个幼儿站在中间随着音乐的变化做由低到高的动作，外圈幼儿随音乐一起下腰，像一朵荷花；有的组随音乐做上下起伏的动作，音乐强烈时就一起跳跃，等等。) 延伸活动： 可引导全体幼儿合作表现此起彼伏、更为复杂的喷泉造型。 上一页 [1] [2] [3]
幼儿园大班音乐优质课教案：音乐喷泉,标签：幼儿园大班音乐教案,幼儿园小班音乐教案,http://www.youer8.com幼：开始我们都跪在地上做动作，后来音乐变响，我们就慢慢站起来了。
师：刚才，每个组做的动作都不一样，说明大家很动脑筋。下面请大家想一想喷泉还有哪些变化，怎么来表现。
4．再次合作表现。
师：请听清楚音乐的强弱，喷泉要开始表演了。
(表演时，有的组围成圈，一个幼儿站在中间随着音乐的变化做由低到高的动作，外圈幼儿随音乐一起下腰，像一朵荷花；有的组随音乐做上下起伏的动作，音乐强烈时就一起跳跃，等等。)
延伸活动：
可引导全体幼儿合作表现此起彼伏、更为复杂的喷泉造型。