概要： 3．集体演唱 看图完整演唱幼儿创编的歌词。 附：创编歌曲：两个好朋友(原曲调为D调．幼儿适宜曲调为C调) 4．幼儿找朋友共同表演歌曲内容。 (幼儿结合图文、绘画及其节奏的暗示。自主学习改编歌词。在宽松、自主、愉快的学习氛围下，幼儿越编越自信．越编内容越多，为不同能力水平的幼儿提供了大胆创造并体验成功与快乐的机会。孩子们通过与同伴的合作表演，增进了相互间的友谊，并运用肢体 语言表现同伴间的相亲相爱，体验合作表演的乐趣。) 亲爱的，Xxx(好朋友)，我们一起)a(Xx I X―) 亲爱的，Xxx(好朋友)，我们一起)。(XX l X― ) 亲爱的，xxX(好朋友)，我们一起)。(Xx I X― } 亲爱的，xxx(好朋友)，我们一起)。(xx I x― ) 我和你慢慢慢慢地追随，来到了幼JL园做游戏。 大家一起玩，小手拉小手，我们一起游戏真快乐。 《www.youer8.com》 marrina 编辑 上一页 [1] [2]
幼儿园大班音乐优质课教案－－两只乌龟,标签：幼儿园大班音乐教案,幼儿园小班音乐教案,http://www.youer8.com3．集体演唱
看图完整演唱幼儿创编的歌词。
附：创编歌曲：两个好朋友(原曲调为D调．幼儿适宜曲调为C调)
4．幼儿找朋友共同表演歌曲内容。
(幼儿结合图文、绘画及其节奏的暗示。自主学习改编歌词。在宽松、自主、愉快的学习氛围下，幼儿越编越自信．越编内容越多，为不同能力水平的幼儿提供了大胆创造并体验成功与快乐的机会。孩子们通过与同伴的合作表演，增进了相互间的友谊，并运用肢体
语言表现同伴间的相亲相爱，体验合作表演的乐趣。)
亲爱的，Xxx(好朋友)，我们一起)a(Xx I X―)
亲爱的，Xxx(好朋友)，我们一起)。(XX l X― )
亲爱的，xxX(好朋友)，我们一起)。(Xx I X― }
亲爱的，xxx(好朋友)，我们一起)。(xx I x― )
我和你慢慢慢慢地追随，来到了幼JL园做游戏。
大家一起玩，小手拉小手，我们一起游戏真快乐。
《www.youer8.com》 marrina 编辑