概要：一、走迷宫目的：学习l0以内的加减运算。制作方法：1．用彩色即时贴包装蛋糕盒。2．在朝上的一面画上迷宫路线图，并用小刀刻画路线图，然后将废旧泥工板剪成条状，插入其中，做成立体迷宫。3．在迷宫路线图合适的位置贴上加减算式。4．在路线图上挖几个圆孔作为陷阱。玩法：幼儿端着蛋糕盒，控制弹珠从起点出发，选择路经得数是lO的算式，直到到达lO号房子。沿途要注意陷阱，若掉入陷阱，则游戏重新开始。房子数字和路线图上的算式可根据需要更换。二、我给小鱼穿衣裳目的：学习10以内的加减运算。制作方法：1．用彩色即时贴包装蛋糕盒。2．用卡纸做四条鱼，在鱼头处写上得数，在鱼身上刻出插鱼鳞的孔。3．用废旧泥工板制作鱼鳞，并贴上加减算式。玩法：根据鱼头上的得数寻找对应的鱼鳞上的算式，并一一插到鱼身上。三、我家住这里目的：学习10以内的加减运算。制作方法：1.用彩色即时贴包装蛋糕盒。2.用彩色即时贴包装硬纸板，做成三角形屋顶。3．用彩色即时贴剪成相同的几排几层长方形窗户贴在蛋糕盒上，在各个窗户外写上算式。在窗户里写上得数。4．在动物卡片上写上得数，在背面贴上废旧泥工板。玩法：幼儿根据小动物身上的得
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一、走迷宫
目的：学习l0以内的加减运算。
制作方法：
1．用彩色即时贴包装蛋糕盒。
2．在朝上的一面画上迷宫路线图，并用小刀刻画路线图，然后将废旧泥工板剪成条状，插入其中，做成立体迷宫。
3．在迷宫路线图合适的位置贴上加减算式。
4．在路线图上挖几个圆孔作为陷阱。
玩法：
幼儿端着蛋糕盒，控制弹珠从起点出发，选择路经得数是lO的算式，直到到达lO号房子。沿途要注意陷阱，若掉入陷阱，则游戏重新开始。房子数字和路线图上的算式可根据需要更换。
二、我给小鱼穿衣裳
目的：学习10以内的加减运算。
制作方法：
1．用彩色即时贴包装蛋糕盒。
2．用卡纸做四条鱼，在鱼头处写上得数，在鱼身上刻出插鱼鳞的孔。
3．用废旧泥工板制作鱼鳞，并贴上加减算式。
玩法：根据鱼头上的得数寻找对应的鱼鳞上的算式，并一一插到鱼身上。
三、我家住这里
目的：学习10以内的加减运算。
制作方法：
1.用彩色即时贴包装蛋糕盒。
2.用彩色即时贴包装硬纸板，做成三角形屋顶。
3．用彩色即时贴剪成相同的几排几层长方形窗户贴在蛋糕盒上，在各个窗户外写上算式。在窗户里写上得数。
4．在动物卡片上写上得数，在背面贴上废旧泥工板。
玩法：
幼儿根据小动物身上的得数，寻找窗户外的算式，并将小动物从侧面插入窗户。幼儿可打开窗户验证是否找对。
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