概要：活动目标1．欣赏各种面具，初步感受面具的丰富多样和装饰特征。2．尝试运用绘画、粘贴等方式制作属于自己的面具。3．体验制作面具以及运用面具游戏的快乐?活动准备1．面具欣赏PPT，面具实物若干，背景音乐。2．幼儿进行过装饰画学习，有运用水粉作画以及运用粘贴材料进行制作活动的经验。3．不同造型的面具底板，各种易粘贴辅助材料及半成品材料(如纸环、纸卷等)，颜料、水粉笔、油画棒、勾线笔等。活动过程一、谈话导入：幼儿交流对面具的了解。“你们知道面具吗?”“你还见过或玩过哪些面具?”二、观察欣赏面具范例，感受面具的多样和特别的装饰。1．欣赏面具视频，引导幼儿感受面具的特别之处。2．进一步观察欣赏不同类型的面具图片和实物面具，引导幼儿从面具的色彩、装饰特点进行观察。3．幼儿戴上面具，体验“变脸”后心里产生的变化。三、共同探讨面具的装饰方法与制作步骤。1．引导幼儿观察范例面具的装饰方法，探讨交流自己的想法。2．教师介绍提供的面具底板材料(平面、立体、半面、自制)和辅助材料。四、幼儿创作自己的面具，教师指导。1．引
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活动目标
1．欣赏各种面具，初步感受面具的丰富多样和装饰特征。
2．尝试运用绘画、粘贴等方式制作属于自己的面具。
3．体验制作面具以及运用面具游戏的快乐?
活动准备
1．面具欣赏PPT，面具实物若干，背景音乐。
2．幼儿进行过装饰画学习，有运用水粉作画以及运用粘贴材料进行制作活动的经验。
3．不同造型的面具底板，各种易粘贴辅助材料及半成品材料(如纸环、纸卷等)，颜料、水粉笔、油画棒、勾线笔等。
活动过程
一、谈话导入：幼儿交流对面具的了解。
“你们知道面具吗?”“你还见过或玩过哪些面具?”
二、观察欣赏面具范例，感受面具的多样和特别的装饰。
1．欣赏面具视频，引导幼儿感受面具的特别之处。
2．进一步观察欣赏不同类型的面具图片和实物面具，引导幼儿从面具的色彩、装饰特点进行观察。
3．幼儿戴上面具，体验“变脸”后心里产生的变化。
三、共同探讨面具的装饰方法与制作步骤。
1．引导幼儿观察范例面具的装饰方法，探讨交流自己的想法。
2．教师介绍提供的面具底板材料(平面、立体、半面、自制)和辅助材料。
四、幼儿创作自己的面具，教师指导。
1．引导幼儿了解工具材料的操作要求，幼儿选择自己喜欢的材料进行面具创作。
2．教师观察幼儿在创作中的表现，引导幼儿解决遇到的困难；关注幼儿良好操作习惯的养成。
五、幼儿跟随音乐。体验戴上自制面具变换角色进行游戏的快乐。
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