概要：活动目标： 1．理解古诗的内容，感受古诗的意境美、语言美，能有感情地朗诵。 2．了解古诗中比喻手法的运用，能用语言表达自己对垂柳的感受和对诗歌的理解。 活动准备： 柳树的动态电脑课件、配合古诗意境的音乐。 活动过程： 1．观看电脑课件，自由表达自己欣赏的感受。 ★指导语：看到这幅画你有什么感觉?用完整、连贯的话说一说。 2．欣赏、理解古诗，感受古诗的意境美和语言美。 (1)边欣赏课件，边倾听老师朗诵古诗。 (2)讨论：听了这首古诗你有什么感觉? (3)理解词语“碧玉”、“丝绦”，了解古诗中比喻手法的运用。 (4)学习朗诵古诗。 3．尝试随着音乐欣赏课件，朗诵古诗。 4．欣赏黄梅戏《咏柳》，激发学习兴趣。 资料链接： 咏 柳 (唐)贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦， 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 编辑：
幼儿园大班语言教案：古诗――咏柳,标签：幼儿园大班教案,幼儿园教案,http://www.youer8.com活动目标：
1．理解古诗的内容，感受古诗的意境美、语言美，能有感情地朗诵。
2．了解古诗中比喻手法的运用，能用语言表达自己对垂柳的感受和对诗歌的理解。
活动准备：
柳树的动态电脑课件、配合古诗意境的音乐。
活动过程：
1．观看电脑课件，自由表达自己欣赏的感受。
★指导语：看到这幅画你有什么感觉?用完整、连贯的话说一说。
2．欣赏、理解古诗，感受古诗的意境美和语言美。
(1)边欣赏课件，边倾听老师朗诵古诗。
(2)讨论：听了这首古诗你有什么感觉?
(3)理解词语“碧玉”、“丝绦”，了解古诗中比喻手法的运用。
(4)学习朗诵古诗。
3．尝试随着音乐欣赏课件，朗诵古诗。
4．欣赏黄梅戏《咏柳》，激发学习兴趣。
资料链接：
咏 柳
(唐)贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦，
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
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