幼儿园大班科学活动：小青蛙

概要：更多有关“自然角”精彩内容，请关注教师网2012年专题—— 活动目标 1、 了解小青蛙的生长过程。2、知道青蛙是益虫，教育幼儿要保护青蛙。活动准备多媒体课件图片青蛙头饰录音机磁带活动过程一、 猜谜导入谜语：一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没有尾。幼儿猜出谜底后，教师出示青蛙图片，问幼儿青蛙长什么样子，并叫幼儿学青蛙叫、学青蛙跳。二、 学习青蛙的生长过程1、引题性提问：你们知道青蛙小时候跟它妈妈长得一样吗？它们的生长过程是怎样的呢？2、放幻灯片青蛙的生长过程，听完解说后跟老师复述。3、出示青蛙的生长过程图片，让幼儿根据它的生长顺序给图片贴上相应的数字或是给所有的图片排列顺序，做得好的幼儿将给一张贴图。4、用头饰玩游戏：青蛙妈妈找宝宝。三、教育幼儿要保护青蛙1、告诉幼儿青蛙是益虫，是人类的好朋友。保护青蛙，人人有责。2、简单讲解青蛙捕虫的知识。3、观看青蛙捕虫的幻灯片。4、讨论：说说自己怎样保护青蛙。四、 结束活动1、 做律动《我是小青蛙》。2、老师戴头饰扮青蛙妈妈，带着小青蛙们

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更多有关“自然角”精彩内容，请关注教师网2012年专题——        活动目标   1、 了解小青蛙的生长过程。 2、知道青蛙是益虫，教育幼儿要保护青蛙。 活动准备 多媒体课件图片青蛙头饰录音机磁带 活动过程 一、    猜谜导入 谜语：一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没有尾。 幼儿猜出谜底后，教师出示青蛙图片，问幼儿青蛙长什么样子，并叫幼儿学青蛙叫、学青蛙跳。 二、    学习青蛙的生长过程 1、引题性提问：你们知道青蛙小时候跟它妈妈长得一样吗？它们的生长过程是怎样的呢？ 2、放幻灯片青蛙的生长过程，听完解说后跟老师复述。 3、出示青蛙的生长过程图片，让幼儿根据它的生长顺序给图片贴上相应的数字或是给所有的图片排列顺序，做得好的幼儿将给一张贴图。 4、用头饰玩游戏：青蛙妈妈找宝宝。 三、教育幼儿要保护青蛙 1、告诉幼儿青蛙是益虫，是人类的好朋友。保护青蛙，人人有责。 2、简单讲解青蛙捕虫的知识。 3、观看青蛙捕虫的幻灯片。 4、讨论：说说自己怎样保护青蛙。 四、    结束活动 1、 做律动《我是小青蛙》。 2、老师戴头饰扮青蛙妈妈，带着小青蛙们在乐曲伴奏下，蹦跳出教室做“小青蛙捉虫子”的游戏。

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