幼儿园大班科学教案：人类的好朋友――青蛙

概要：更多有关“自然角”精彩内容，请关注教师网2012年专题—— 【活动过程】 一、猜谜语引出课题 有位唱歌家，唱歌呱呱呱，跳高本领大，专吃害虫保庄稼。 二、观察青蛙的生长图片 1．启发幼儿根据箭头图式观察青蛙的生长过程。 2．引导幼儿用连贯的语言描述青蛙的外形特征和生长过程。 小结：青蛙是两栖动物，它的背是绿色或土灰色的，有黑色的底蚊，肚皮是白色的，嘴巴又阔又大，舌头又细又长，有两只大大的眼睛和四条腿。春天，青蛙妈妈把卵产在水里，再变成大脑袋长尾巴的小蝌蚪。小蝌蚪再变成青蛙。 三、讨论青蛙与人的关系 1．为什么说青蛙是我们的好朋友? 2．我们怎样保护青蛙? (先由幼儿自由讨论几分钟，再个别表述，最后老师总结。) 小结：青蛙是捕虫能手，专吃蚊子、蝇子等害虫，青蛙一年能吃掉5000多条虫子，保护庄稼。青蛙对我们人类的益处很大，是我们的好朋友，也是保护环境的好帮手，我们不能捕杀青蛙，好好的保护它。 四、分组活动 1．语言区：自编有关青蛙的环保故事。 2．美术区：制作与青蛙有关的环保宣传画。 3．表演区：表演自编的环保故事情

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【活动过程】

 

一、猜谜语引出课题

 

有位唱歌家，唱歌呱呱呱，跳高本领大，专吃害虫保庄稼。

 

二、观察青蛙的生长图片

 

1．启发幼儿根据箭头图式观察青蛙的生长过程。

 

2．引导幼儿用连贯的语言描述青蛙的外形特征和生长过程。

 

小结：青蛙是两栖动物，它的背是绿色或土灰色的，有黑色的底蚊，肚皮是白色的，嘴巴又阔又大，舌头又细又长，有两只大大的眼睛和四条腿。春天，青蛙妈妈把卵产在水里，再变成大脑袋长尾巴的小蝌蚪。小蝌蚪再变成青蛙。

 

三、讨论青蛙与人的关系

 

1．为什么说青蛙是我们的好朋友?

 

2．我们怎样保护青蛙?  (先由幼儿自由讨论几分钟，再个别表述，最后老师总结。)

 

小结：青蛙是捕虫能手，专吃蚊子、蝇子等害虫，青蛙一年能吃掉5000多条虫子，保护庄稼。青蛙对我们人类的益处很大，是我们的好朋友，也是保护环境的好帮手，我们不能捕杀青蛙，好好的保护它。

 

四、分组活动

 

1．语言区：自编有关青蛙的环保故事。

 

2．美术区：制作与青蛙有关的环保宣传画。

 

3．表演区：表演自编的环保故事情节。

 

【延伸活动】

 

将制作的环保方面的宣传画放在阅览室展览，供其他班级幼儿观看。

 

【活动评析】

 

一、设计意图

 

青蛙是人类的好朋友，幼儿在小、中班的故事、音乐中都了解过它的外形特征，在此基础上，大班幼儿应该能够完整地描述青蛙的特征及与人类的关系。因而，我把这一方面的目标作为本次活动的重点。活动中让幼儿先观察，系统了解青蛙的生长过程及和人类之间的关系，用连贯的语言把它表述出来，接着提供给幼儿充足的自由讨论时间，不仅满足了大班幼儿相互交流的需要，也使幼儿能分享到同伴的个人经验。再通过自制环保宣传画、故事表演等形式，主动参与保护青蛙，保护环境的活动中来。并给小、中班的幼儿起了一个很好的表率作用。

 

二、效果分析

 

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