幼儿园大班科学活动设计――“观察播种”室外活动

概要： 更多有关“自然角”精彩内容，请关注教师网2012年专题—— 情况分析 随着农民生活的不断改善，不少农村幼儿分不清五谷，劳动观念也日趋淡薄。谷雨前后正是许多地区播种的季节，因此，我们有针对性地设计并开展了“观察播种”室外科学活动。 活动目标 1.帮助幼儿获得播种的有关知识，知道播种与种植水稻的关系。 2.让幼儿体验成人劳动的辛苦，培养幼儿的劳动意识以及珍惜劳动成果的优良品德。 3.引导幼儿运用正确的礼貌用语称呼他人，培养幼儿积极主动与成人交往的能力。 活动准备 1.利用春游时间带幼儿到播种前的田地里玩一玩、看一看。 2.约请两位家长作现场讲解。 3.让幼儿做好外出活动的各项准备工作。 活动过程 一、激发幼儿观察的兴趣和愿望 1.教师提问：最近几天，大人们在做一件非常重要的农活，谁知道是什么？提议幼儿到田里看一看，看谁说得对。 2.向幼儿讲清楚途中及观察时要注意的安全问题。 二、现场看一看、问一问、说一

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更多有关“自然角”精彩内容，请关注教师网2012年专题—— 

 

 

 

情况分析

 

    随着农民生活的不断改善，不少农村幼儿分不清五谷，劳动观念也日趋淡薄。谷雨前后正是许多地区播种的季节，因此，我们有针对性地设计并开展了“观察播种”室外科学活动。

 

活动目标

 

    1.帮助幼儿获得播种的有关知识，知道播种与种植水稻的关系。

 

    2.让幼儿体验成人劳动的辛苦，培养幼儿的劳动意识以及珍惜劳动成果的优良品德。

 

    3.引导幼儿运用正确的礼貌用语称呼他人，培养幼儿积极主动与成人交往的能力。

 

活动准备

 

    1.利用春游时间带幼儿到播种前的田地里玩一玩、看一看。

 

    2.约请两位家长作现场讲解。

 

    3.让幼儿做好外出活动的各项准备工作。

 

活动过程

 

    　　一、激发幼儿观察的兴趣和愿望

 

    1.教师提问：最近几天，大人们在做一件非常重要的农活，谁知道是什么？提议幼儿到田里看一看，看谁说得对。

 

    2.向幼儿讲清楚途中及观察时要注意的安全问题。

 

    　　二、现场看一看、问一问、说一说

 

    1.鼓励幼儿使用正确的称呼，主动向农民问好。

 

    2.引导幼儿从以下几个方面仔细观察，鼓励他们对不知道的问题积极、大胆地提问。

 

    ①这块地和我们春游时看到的有什么不一样？（地里有水，已整理成一畦一畦的了）

 

    ②大人们是怎样干活的？他们正在做什么？

 

    ③播种时，使用的工具有哪些？这些工具各有什么用处？

 

    ④种子和肥料各是什么样子的？（种子已经发芽，肥料是细细的粉状）

 

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