大班科学活动――土壤――植物生长的摇篮

概要： 更多有关“自然角”精彩内容，请关注教师网2012年专题—— 一、活动题目 大班科学活动――土壤――植物生长的摇篮 二、活动目标 通过实验和动手活动，使幼儿感知土壤里有水、空气、腐烂物等成分和与植物的关系。培养幼儿的观察、比较及动手操作能力。 三、适用对象 5～6岁幼儿。 四、活动所需资源 三盆土(粘土、壤土、砂土)、挖土的铲子、卫生纸、可以种植的菜秧、一小盆水、三只盘子、四个纸杯(其中三个杯子杯底扎些小孔，一个杯子装水)、一只量杯。 五、活动过程 幼儿提前两天到种植园，拔出几棵青菜和小草。看一看，植物能不能离开土?观察前几天拔出的青菜和小草。 (1)青菜和小草都干枯了。 (2)因为它们的根离开了泥土，离开土壤就会干枯。 探究的问题：土壤中有什么? 用小铲子挖泥土。 (1)土壤里有树根，还有烂了的树叶。 (2)土壤里有死虫子。 (3)土壤里有蚯蚓、蚂蚁。 轻轻捏捏卫生纸包的泥土。 (1)纸湿了。 (2)泥土里有水分。 把泥土放入有水的杯子中。 (1)有气泡。 (2)泥土中有空气。 说一说，植物为什么会在土壤

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一、活动题目

 

大班科学活动――土壤――植物生长的摇篮

 

二、活动目标

 

通过实验和动手活动，使幼儿感知土壤里有水、空气、腐烂物等成分和与植物的关系。培养幼儿的观察、比较及动手操作能力。

 

三、适用对象

 

5～6岁幼儿。

 

四、活动所需资源

 

三盆土(粘土、壤土、砂土)、挖土的铲子、卫生纸、可以种植的菜秧、一小盆水、三只盘子、四个纸杯(其中三个杯子杯底扎些小孔，一个杯子装水)、一只量杯。

 

五、活动过程

 

幼儿提前两天到种植园，拔出几棵青菜和小草。看一看，植物能不能离开土?观察前几天拔出的青菜和小草。

 

(1)青菜和小草都干枯了。

 

(2)因为它们的根离开了泥土，离开土壤就会干枯。

 

探究的问题：土壤中有什么?

 

用小铲子挖泥土。

 

(1)土壤里有树根，还有烂了的树叶。

 

(2)土壤里有死虫子。

 

(3)土壤里有蚯蚓、蚂蚁。

 

轻轻捏捏卫生纸包的泥土。

 

(1)纸湿了。

 

(2)泥土里有水分。

 

把泥土放入有水的杯子中。

 

(1)有气泡。

 

(2)泥土中有空气。

 

说一说，植物为什么会在土壤里生长?

 

(1)植物在土壤里生长，是因为土壤里有肥料。

 

(2)因为土壤中有水分和空气。

 

比一比，三种土壤(粘土、砂土、壤土)有什么不同?

 

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