概要： “”小猫做客（5以内的数数）活动目标：1、在游戏中感知5以内的数量。2、学习手口一致点数，并说出总数。3、知道简单的做客礼貌，并在游戏中体验交往的乐趣。活动准备：1、布置好小狗的家，请一位老师扮演小狗。2、小猫贴饰若干（与幼儿人数相等）。3、给小狗的礼物：信封（写着5以内的数字）；骨头卡片若干。4、小鱼若干，晒鱼网一张（羽毛球网）。5、字卡：小猫 小狗的家 骨头 鱼活动过程：一、 开始部分1、课堂用语（英语）。2、教师与幼儿英语对话，复习1－20的拍手数数。3、出示小猫头饰，鼓励幼儿表演儿歌《手指头变魔术》，念得好的幼儿戴上头饰。二、基本部分1、以谈话的形式引起幼儿的兴趣： A、小猫们去小狗家做客。 B、小猫准备礼物。幼儿每人一个信封，看见信封上的数字后就放几根骨头进去。（教师在旁检查，能力差的幼儿给予帮助）2、进行游戏，幼儿操作A、小狗家做客小猫们把自己的礼物送给小狗B、小狗请小猫们吃鱼小狗喊口令“请小猫吃X条鱼”，小猫听见以后从起点跑到鱼网前，取对应数量的鱼跑回起点。猫妈妈检查数量是否与小狗的口令一样。重复游戏C、复习字卡小猫
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“”
小猫做客
（5以内的数数）
活动目标：
1、在游戏中感知5以内的数量。
2、学习手口一致点数，并说出总数。
3、知道简单的做客礼貌，并在游戏中体验交往的乐趣。
活动准备：
1、布置好小狗的家，请一位老师扮演小狗。
2、小猫贴饰若干（与幼儿人数相等）。
3、给小狗的礼物：信封（写着5以内的数字）；骨头卡片若干。
4、小鱼若干，晒鱼网一张（羽毛球网）。
5、字卡：小猫 小狗的家 骨头 鱼
活动过程：
一、 开始部分
1、课堂用语（英语）。
2、教师与幼儿英语对话，复习1－20的拍手数数。
3、出示小猫头饰，鼓励幼儿表演儿歌《手指头变魔术》，念得好的幼儿戴上头饰。
二、基本部分
1、以谈话的形式引起幼儿的兴趣：
A、小猫们去小狗家做客。
B、小猫准备礼物。
幼儿每人一个信封，看见信封上的数字后就放几根骨头进去。（教师在旁检查，能力差的幼儿给予帮助）
2、进行游戏，幼儿操作
A、小狗家做客
小猫们把自己的礼物送给小狗
B、小狗请小猫们吃鱼
小狗喊口令“请小猫吃X条鱼”，小猫听见以后从起点跑到鱼网前，取对应数量的鱼跑回起点。猫妈妈检查数量是否与小狗的口令一样。
重复游戏
C、复习字卡
小猫 小狗的家 骨头 鱼
三、结束部分
1、 音乐游戏《找小猫》
2、 活动结束，师生对话。
不错的
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