幼儿园安全系列活动教育之安全用电

概要：(4) 不可以躲在潮湿的地方。六、情景演习：突然在小芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。七、与幼儿一起讨论应该如何安全用电。1、 寻找出冒烟的苗头(原来是小芳贪玩，用电烫斗烫衣服忘了关掉电源，把衣服烧焦了)。2、 与幼儿一起讨论在家该如何安全用电?请幼儿各抒已见，这时候，要运用灵巧的引导语言来开发幼儿的想像力和对事情的判断力。3、 老师小结该如何安全用电：(1)、不玩弄电器的插头，需要时请大家帮忙插和拔。(2)、不用湿手触摸电源开关。(3)、在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才能操作，不能随便乱动。(4)、注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要及时关掉。学校安全教育备课记载《电》安全系列活动四： 家用电器授课对象 授课人姓名活动目标：1、了解常用的家用电器的名称、用途。2、通过迁移生活经验，共同讨论，获得安全使用家用电器的粗浅知识。3、活动中能积极表述自己的意见，并认真倾听他人讲述。活动准备：1、家用电器的图片：电视机、电冰箱、微波炉、洗衣机、热水器、电脑等等。2、幼儿用书人手一册。活动过程：1、逐一出示图

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　　(4) 不可以躲在潮湿的地方。

　　六、情景演习：突然在小芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。

　　七、与幼儿一起讨论应该如何安全用电。

　　1、 寻找出冒烟的苗头(原来是小芳贪玩，用电烫斗烫衣服忘了关掉电源，把衣服烧焦了)。

　　2、 与幼儿一起讨论在家该如何安全用电?请幼儿各抒已见，这时候，要运用灵巧的引导语言来开发幼儿的想像力和对事情的判断力。

　　3、 老师小结该如何安全用电：

　　(1)、不玩弄电器的插头，需要时请大家帮忙插和拔。

　　(2)、不用湿手触摸电源开关。

　　(3)、在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才能操作，不能随便乱动。

　　(4)、注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要及时关掉。

　　学校安全教育备课记载

　　《电》安全系列活动四： 家用电器

　　授课对象 授课人姓名

　　活动目标：

　　1、了解常用的家用电器的名称、用途。

　　2、通过迁移生活经验，共同讨论，获得安全使用家用电器的粗浅知识。

　　3、活动中能积极表述自己的意见，并认真倾听他人讲述。

　　活动准备：

　　1、家用电器的图片：电视机、电冰箱、微波炉、洗衣机、热水器、电脑等等。

　　2、幼儿用书人手一册。

　　活动过程：

　　1、逐一出示图片，引起幼儿兴趣。

　　(1)这是什么?

　　(2)它们怎样才能工作，它们都需要什么?

　　(3)许多小朋友的家里都有这些东西，它们都需要“电”才能工作，所以它们有一个共同的名字叫“家用电器”。

　　2、迁移生活经验，共同讨论安全使用家用电器的粗浅知识。

　　(1)使用家用电器首先要注意什么?通电源时要注意什么?

　　总结：在插插头时要注意手不能碰到小铜片，更不能把手伸进插孔中，这样容易触电。

　　(2)组织大家讨论各种家用电器的使用方法。

　　(3)想一想，使用家用电器时，还要注意什么?

　　(4)教师引导幼儿逐一迁移生活经验进行讲述。

　　3、引导幼儿打开幼儿用书，看图说说：图上的小朋友在干什么?这样做安全吗?为什么?

　　让幼儿与同伴交流，树立安全用电的意识。
 

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