概要：2、 通过活动丰富幼儿对水果的认知。 3、 在活动中鼓励、引导幼儿积极动手动脑，激发幼儿的创造意识。 4、 实现寓教于乐，让幼儿在活动中感受合作和分享的快乐，引导幼儿与同伴友好交往。 四、方案的实施过程 活动一：吃水果（音乐活动） 活动目标： 1、 感受集体活动的快乐气氛，喜欢参加集体活动。 2、 知道水果有营养，，喜欢吃水果。 3、鼓励幼儿创编歌词。 活动准备： 柿子、苹果、甜橙、鸭梨 活动情况记录： 由来： 十月八日孩子们共享他们在水果店购买的水果后议论纷纷，说水果真好吃。班上有个别幼儿平常不喜欢吃水果。为了进一步激发他们对水果的喜爱之情，培养他们爱吃水果的习惯，我们抓住这个教育契机，组织了此次音乐活动：《吃水果》。 过程： 1、出示已有的水果，让幼儿讨论水果的味道怎样？吃水果对身体有什么好处。 2、教师与幼儿讨论整理出：“柿子味道好，苹果味道好，天天吃水果，身体健康……” 3、 好听的歌，增加幼儿愉悦感和成就感。 4、鼓励幼儿运用“换词法”改编歌词，激发幼儿对更多的水果发生喜爱之情，喜欢吃各种水果。 5、请小朋友互相交流“××水果有营养，我喜欢吃××水果”。
幼儿园秋天主题活动――秋天的水果,标签：幼儿园小班教案,幼儿园教案,http://www.youer8.com3、 在活动中鼓励、引导幼儿积极动手动脑，激发幼儿的创造意识。
4、 实现寓教于乐，让幼儿在活动中感受合作和分享的快乐，引导幼儿与同伴友好交往。
四、方案的实施过程
活动一：吃水果（音乐活动）
活动目标：
1、 感受集体活动的快乐气氛，喜欢参加集体活动。
2、 知道水果有营养，，喜欢吃水果。
3、鼓励幼儿创编歌词。
活动准备：
柿子、苹果、甜橙、鸭梨
活动情况记录：
由来： 十月八日孩子们共享他们在水果店购买的水果后议论纷纷，说水果真好吃。班上有个别幼儿平常不喜欢吃水果。为了进一步激发他们对水果的喜爱之情，培养他们爱吃水果的习惯，我们抓住这个教育契机，组织了此次音乐活动：《吃水果》。
过程：
1、出示已有的水果，让幼儿讨论水果的味道怎样？吃水果对身体有什么好处。
2、教师与幼儿讨论整理出：“柿子味道好，苹果味道好，天天吃水果，身体健康……”
3、 好听的歌，增加幼儿愉悦感和成就感。
4、鼓励幼儿运用“换词法”改编歌词，激发幼儿对更多的水果发生喜爱之情，喜欢吃各种水果。
5、请小朋友互相交流“××水果有营养，我喜欢吃××水果”。引导幼儿说完整的话
6、教师鼓励幼儿与水果交朋友。