概要： C：把做好的糖果放在中间的盘子里。 D：请个别幼儿尝试包一包。 3、 幼儿操作，师巡回指导 帮助能力差的幼儿完成作品。 三、结束部分： 把做好的糖果送给小熊，并祝小熊节日快乐。 四、 延伸部分： 活动可以在区域活动中实施。 3、活动内容：游戏：宝宝装糖果 活动目标：感知颜色的配对，体验过节的快乐。 材料与环境创设：各种形状颜色的盘子，各种形状颜色的糖果。 活动过程： 教学准备： 操作包材料 儿歌《糖和盆》 教学流程： 激发幼儿的兴趣--- 幼儿操作 展示参观 教学过程： 一、 导入部分： 1、儿歌《糖和盆》引起幼儿兴趣 马上就要过新年了，宝宝妈妈买来许多的糖果准备装在盆子里拿给客人. 你猜，宝宝帮妈妈做了什么事？ 2、请听老师念一首儿歌《糖和盆》。 提问：宝宝为妈妈做了什么事？怎么装糖果的？ 二、 进行部分： 1、 出示“糖果”和“盆子”，请一位孩子学学宝宝装糖果。 2、 集体观察：看看这个小朋友装得好不好？他是按什么分的？ 3、 观察其他糖果的不同点。 4、 孩子尝试“装
小班新年主题活动――过新年,标签：幼儿园小班教案,幼儿园教案,http://www.youer8.comC：把做好的糖果放在中间的盘子里。
D：请个别幼儿尝试包一包。
3、 幼儿操作，师巡回指导
帮助能力差的幼儿完成作品。
三、结束部分：
把做好的糖果送给小熊，并祝小熊节日快乐。
四、 延伸部分：
活动可以在区域活动中实施。
3、活动内容：游戏：宝宝装糖果
活动目标：感知颜色的配对，体验过节的快乐。
材料与环境创设：各种形状颜色的盘子，各种形状颜色的糖果。
活动过程：
教学准备： 操作包材料 儿歌《糖和盆》
教学流程： 激发幼儿的兴趣--- 幼儿操作---- 展示参观
教学过程：
一、 导入部分：
1、儿歌《糖和盆》引起幼儿兴趣
马上就要过新年了，宝宝妈妈买来许多的糖果准备装在盆子里拿给客人.
你猜，宝宝帮妈妈做了什么事？
2、请听老师念一首儿歌《糖和盆》。
提问：宝宝为妈妈做了什么事？怎么装糖果的？
二、 进行部分：
1、 出示“糖果”和“盆子”，请一位孩子学学宝宝装糖果。
2、 集体观察：看看这个小朋友装得好不好？他是按什么分的？
3、 观察其他糖果的不同点。
4、 孩子尝试“装糖果”游戏，教师巡回观察指导。
三、结束部分：
教师带孩子巡回参观，引导孩子共同检查糖果装对了吗？