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小班语言动物学唱歌

[10-19 15:12:53]   来源:http://www.youer8.com  幼儿园小班语言教案   阅读:8484

概要: 学习活动:动物学唱歌活动目标:1. 学习儿歌“鹅大哥”,模仿鹅走路的样子。2. 感受动物学唱歌的情感。活动准备:1. 指偶白鹅。2. 儿歌图片。活动过程:一. 欣赏儿歌。1. 看指偶表演,念儿歌“鹅大哥”。2. 教师自制指偶白鹅边念儿歌边表演,3. 幼儿和教师一起边念儿歌边模仿鹅走路的样子。二. 动物的叫声。1. 听听公ji、母ji、小ji的叫声。2. 幼儿模仿叫声与它们的动作。3. 按自己的想法说说动物们在说些什么。三. 游戏“谁在叫”。1. 教室四周摆放好各种动物的头像。2. 教师和幼儿在小动物头像四周走动,教师双臂在胸前边绕圈转动边说:“咕噜咕噜锤!唧唧叫的是谁?”大家跑到小ji的头像前,说:“咕噜咕噜锤,唧唧叫的是小ji。”3. 反复多次玩以后,将不同 不错的小动物的叫声编入儿歌。

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学习活动:动物学唱歌

活动目标:

1. 学习儿歌“鹅大哥”,模仿鹅走路的样子。

2. 感受动物学唱歌的情感。

活动准备:

1. 指偶白鹅。

2. 儿歌图片。

活动过程:

一. 欣赏儿歌。

1. 看指偶表演,念儿歌“鹅大哥”。

2. 教师自制指偶白鹅边念儿歌边表演,

3. 幼儿和教师一起边念儿歌边模仿鹅走路的样子。

二. 动物的叫声。

1. 听听公ji、母ji、小ji的叫声。

2. 幼儿模仿叫声与它们的动作。

3. 按自己的想法说说动物们在说些什么。

三. 游戏“谁在叫”。

1. 教室四周摆放好各种动物的头像。

2. 教师和幼儿在小动物头像四周走动,教师双臂在胸前边绕圈转动边说:“咕噜咕噜锤!唧唧叫的是谁?”大家跑到小ji的头像前,说:“咕噜咕噜锤,唧唧叫的是小ji。”

3. 反复多次玩以后,将不同


不错的 小动物的叫声编入儿歌。



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