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小班语言铃儿响叮当

[10-19 15:12:53]   来源:http://www.youer8.com  幼儿园小班语言教案   阅读:8743

概要: 学习活动:铃儿响叮当活动目标:1. 引导幼儿知道各种铃声分别提醒我们要干什么。2. 学念儿歌,学用左、右手做模仿动作。活动准备:1. 各种铃声录音。2. 儿歌录音、图片若干。活动过程:一. 各种铃声。1. 分别听听各种铃声(自行车、电话、闹钟、门铃等)猜一猜这是什么铃儿在响叮当。2. 说说铃儿响了,告诉我们要干什么。(如:车铃丁零零,就是告诉别人“快让开!”)二. 学念儿歌“铃儿响叮当”。1. 欣赏儿歌录音,提问:儿歌的名字?儿歌里有哪些铃声?2. 听着录音,学习用左、右手分别做做儿歌中的模仿动作。三. 家里的声音。1. 教师出示图片,引起幼儿兴趣。2. 请幼儿看看说说这些是家里的什么东西?3. 想一想它在发出什么声音,告诉我们要赶什么?

小班语言铃儿响叮当,标签:幼儿园小班教案,幼儿教案,http://www.youer8.com
学习活动:铃儿响叮当

活动目标:

1. 引导幼儿知道各种铃声分别提醒我们要干什么。

2. 学念儿歌,学用左、右手做模仿动作。

活动准备:

1. 各种铃声录音。

2. 儿歌录音、图片若干。

活动过程:

一. 各种铃声。

1. 分别听听各种铃声(自行车、电话、闹钟、门铃等)猜一猜这是什么铃儿在响叮当。

2. 说说铃儿响了,告诉我们要干什么。(如:车铃丁零零,就是告诉别人“快让开!”)

二. 学念儿歌“铃儿响叮当”。

1. 欣赏儿歌录音,提问:儿歌的名字?儿歌里有哪些铃声?

2. 听着录音,学习用左、右手分别做做儿歌中的模仿动作。

三. 家里的声音。

1. 教师出示图片,引起幼儿兴趣。

2. 请幼儿看看说说这些是家里的什么东西?

3. 想一想它在发出什么声音,告诉我们要赶什么?



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