红灯绿灯眨眼睛

概要：红灯绿灯眨眼睛 目标 1、 知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红灯绿灯的指挥。 2、 能较灵敏的根据信号做动作。 3、 体验模仿游戏的快乐。 过程 小汽车出门 ——有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都觉得奇怪。他看到马路上、大街上这么热闹，开心的嘀嘀直叫。它一会开到东、一会开到西，可自由了，忽然，它看到大街上有样东西总是不停的眨眼睛，觉得 非常奇怪。你们能告诉小汽车这是什么吗？ ——红灯眨眼睛，是告诉我们什么？绿灯眨眼睛，又是告诉我们什么？ ——如果没有红绿灯会怎样？ ——小汽车不认识红绿灯，这样在马路上行驶行吗？小汽车懂规则。 ——多谢小朋友帮助，小汽车现在懂得了红绿灯的作用。 ——教师朗诵儿歌一遍。 ——小汽车看到红灯、绿灯是怎么做的？看到行人是怎么做的？ ——教师分别出示红灯、绿灯、行人的信号牌，请幼儿在座位上分别作出停车、开车、按喇叭的动作。 —

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红灯绿灯眨眼睛
目标
1、 知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红灯绿灯的指挥。
2、 能较灵敏的根据信号做动作。
3、 体验模仿游戏的快乐。
过程
小汽车出门
——有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都觉得奇怪。他看到马路上、大街上这么热闹，开心的嘀嘀直叫。它一会开到东、一会开到西，可自由了，忽然，它看到大街上有样东西总是不停的眨眼睛，觉得 非常奇怪。你们能告诉小汽车这是什么吗？
——红灯眨眼睛，是告诉我们什么？绿灯眨眼睛，又是告诉我们什么？
——如果没有红绿灯会怎样？
——小汽车不认识红绿灯，这样在马路上行驶行吗？小汽车懂规则。
——多谢小朋友帮助，小汽车现在懂得了红绿灯的作用。
——教师朗诵儿歌一遍。
——小汽车看到红灯、绿灯是怎么做的？看到行人是怎么做的？
——教师分别出示红灯、绿灯、行人的信号牌，请幼儿在座位上分别作出停车、开车、按喇叭的动作。
——幼儿学念儿歌，教师在相应的地方出示红灯、绿灯、行人的信号牌，以帮助幼儿记忆。
小汽车行驶。
——幼儿做开车状，教师交替出示红灯、绿灯、行人的信号牌，幼儿据此做出相应的动作。
——幼儿根据教师发出的口令，做出相应的动作。
——幼儿边念儿歌，便开车到户外，游戏结束。


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