小班运动：好玩的彩绸

概要：更多有关“幼儿园体育活动设计”的精彩内容，请关注www.youer8.com2012年专题—— 一、设计思路 进入小班下学期后，幼儿的运动能力明显增强，动作的协调性、持久性正在逐步提升。本活动的设计和组织正是建立在幼儿现有的发展水平之上，旨在培养幼儿对运动的兴趣，让幼儿体验运动的快乐，促进幼儿肢体的均衡发展和基本运动能力的全面发展。 整个活动力图为幼儿创设一个宽松、自然、生动、有趣的活动环境，引领幼儿融入情境、引发幼儿与教师、同伴、材料充分互动，从中获得积极的情感体验和积累基本的运动经验，实现自主发展和协调发展。 二、活动目标 1、在彩色绸上尝试不同的玩法，发展走、跑、爬、跳等基本动作。 2、依据不同的信号调整身体运动的方式，体验集体游戏的快乐。 三、活动准备 红、黄、蓝大绸布若干，竹梯、平衡木：录音机、音乐磁带。 四、活动过程 (一)热身运动：快乐小司机 【师】天气真好，我们一起开着小汽车去公园玩吧! (听着音乐做律动：模仿檫车、开车、摁喇叭、转弯等动作。) 【师】公园到了，我们把汽车停好，进公园玩喽! (二)情

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更多有关“幼儿园体育活动设计”的精彩内容，请关注www.youer8.com2012年专题——  

 

一、设计思路

 

进入小班下学期后，幼儿的运动能力明显增强，动作的协调性、持久性正在逐步提升。本活动的设计和组织正是建立在幼儿现有的发展水平之上，旨在培养幼儿对运动的兴趣，让幼儿体验运动的快乐，促进幼儿肢体的均衡发展和基本运动能力的全面发展。

 

整个活动力图为幼儿创设一个宽松、自然、生动、有趣的活动环境，引领幼儿融入情境、引发幼儿与教师、同伴、材料充分互动，从中获得积极的情感体验和积累基本的运动经验，实现自主发展和协调发展。

 

二、活动目标

 

1、在彩色绸上尝试不同的玩法，发展走、跑、爬、跳等基本动作。

 

2、依据不同的信号调整身体运动的方式，体验集体游戏的快乐。

 

三、活动准备

 

红、黄、蓝大绸布若干，竹梯、平衡木：录音机、音乐磁带。

 

四、活动过程

 

(一)热身运动：快乐小司机

 

【师】天气真好，我们一起开着小汽车去公园玩吧! (听着音乐做律动：模仿檫车、开车、摁喇叭、转弯等动作。)

 

【师】公园到了，我们把汽车停好，进公园玩喽!

 

(二)情景游戏：彩绸变变变

 

1、顺着小路走一走――把绸布分别铺在竹梯和平衡木上成小路

 

[师]这里有两条小路，我们一起走一走。(带着幼儿依次走过小路，提示幼儿保持身体平衡。)

 

2、经过小河跳一跳――把蓝色绸布对折成小河状

 

【师】前面有两条小河挡住了去路，你有什么好办法?(幼儿运用跨跳或并脚跳的方法过小河．)

 

3、看到山洞钻一钻――把红色绸布做成山洞状

 

【师】小朋友们都过河了吗？我们一起钻山洞喽。(幼儿手脚并用爬行，身体尽量不要碰到“山洞”。)

 

 (三)自由探索：彩绸真好玩(自由探索彩绸的多种玩法。)

 

【师】这里有好多彩绸，你们看看有些什么颜色7(红、黄、蓝)数数看一共有几块彩绸？

 

2．【师】漂亮的彩绸宝宝要和我们做好朋友一起玩呢？你想跟它怎么玩呢?(引发幼儿想出不同的玩法，如倒爬；顺爬；滚；抖动彩绸，幼儿用脚踩：幼儿与教师结伴玩吊竿；两位教师拉住彩绸两头，幼儿双手吊在上面蹦跳或摇荡；用彩绸作渔网，玩捕鱼、坐轿子等游戏。)

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