幼三班学期工作小结

概要： 我们怀着热切的心情迎来20xx年，在这辞旧迎新的时候，一学期的工作即将结束。回首过去的一学期工作，既离不开园领导的指导和支持，也离不开同事的帮助和建议，更离不开三位老师的密切的协作。现从以下几方面将一学期的工作进行小结： 一.保育。 1、幼儿生活自理能力的全面提高。 学期伊始，我班有10名新生，他们刚从他园转入我园这个大集体中，需要一段时间来适应。但新老生混在一起，层次.能力不一，给常规工作造成很大的困扰。为了让新生们更快的适应，我们将各项常规工作细化。每个环节都耐心指导他们，让他们慢慢熟悉。而往年老生要是遇到这种混乱时期一定会跟着“起哄”。为此我们从孩子感兴趣的大红花入手，充分激活孩子的自主意识，教幼儿生活的基本技能，发挥孩子间的榜样示范作用。以老带新交朋友的形式来帮助孩子自发学习。教师只加以提醒与督促。同时我们还为每个孩子制定最近发展区。让孩子有方向有目的成长。一学期下来，幼儿生活自理能力大大提高，绝大多数幼儿能在老师的帮助下进餐.入厕.入睡，少数幼儿能独立完成一些生活环节，如：独立进餐.入厕.穿脱外裤等。2、加强体育锻炼和有效的护理，增强幼

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   我们怀着热切的心情迎来20xx年，在这辞旧迎新的时候，一学期的工作即将结束。回首过去的一学期工作，既离不开园领导的指导和支持，也离不开同事的帮助和建议，更离不开三位老师的密切的协作。现从以下几方面将一学期的工作进行小结：
一.保育。
1、幼儿生活自理能力的全面提高。
        学期伊始，我班有10名新生，他们刚从他园转入我园这个大集体中，需要一段时间来适应。但新老生混在一起，层次.能力不一，给常规工作造成很大的困扰。为了让新生们更快的适应，我们将各项常规工作细化。每个环节都耐心指导他们，让他们慢慢熟悉。而往年老生要是遇到这种混乱时期一定会跟着“起哄”。为此我们从孩子感兴趣的大红花入手，充分激活孩子的自主意识，教幼儿生活的基本技能，发挥孩子间的榜样示范作用。以老带新交朋友的形式来帮助孩子自发学习。教师只加以提醒与督促。同时我们还为每个孩子制定最近发展区。让孩子有方向有目的成长。一学期下来，幼儿生活自理能力大大提高，绝大多数幼儿能在老师的帮助下进餐.入厕.入睡，少数幼儿能独立完成一些生活环节，如：独立进餐.入厕.穿脱外裤等。
2、加强体育锻炼和有效的护理，增强幼儿体质。
    充分保证幼儿户外活动的时间，坚持两操和体育游戏的同步开展，结合学期发展目标开展丰富多彩、形式多样的体育游戏；坚持对幼儿进行全面、细致的护理，活动前为孩子们适量减少衣服。活动后为每个孩子擦汗，换汗湿的衣服，不厌其烦，常年如一日。在一日生活中还细心观察孩子的变化，随时记录下孩子的异常现象并反映给家长。
３、卫生安全牢记心间。
    我们认真落实幼儿园的安全制度。每天下班前仔细检查各处的水电开关、插头插座。将各种安全隐患消灭在萌芽状态。并教育幼儿不玩火、不玩电
知道简单的自我保护方法。
    同时三位教师还不分彼此，团结协作，保教结合，共同为幼儿创设了卫生，整洁的环境。每天坚持对各个物品进行消毒，定期消毒玩具、图书、被褥等，定期使用电子消毒器消毒空气。每天早、午消毒毛巾、水杯等为幼儿身体健康成长奠定了强用力的环境保障

。
    正因为我们每天如一日的抓好保育工作，使幼儿疾病发生率大大减少，深受家长的好评，这也反映出我们平时的工作是扎扎实实.卓有成效的。
二.教育。
 最新教改.教研的理论成果和动态,是指导实践的有力法宝。在工作中，我们认真钻研新教材和《幼儿园教育指导纲要》，吸纳和借鉴先进的教学经验和方法，在教育教学中能注重幼儿自主性的发挥，将新的教育观并融入到工作中，为每个主题的开展创设相适应的教育环境。已开展的主题《鱼》.《大汽车》.《水》，《冬天》，等等深受幼儿的喜爱。同时开展“反思与教师专业化成长”的研究，以幼儿的发展为本，培养幼儿主动探索。我们还结合自我选择.自我决策的教育活动新观念为工作方向，开展了一系列的教学活动，让孩子自主观察、主动发问、积极求解。并在不断的反思和探讨中寻求更新更好教育教法。我们还多次接待了园内外展示活动。包括：武昌区教办园现场调研、家长开放日.每个主题的展示活动等等。
  双语教学是这学期的特色。我们班的英语教学扎实有效。老师的全英文式教学让幼儿有更多更完整的感受。活泼生动的语言、趣味性强的教学形式让孩子更快的融进英语的世界里。教师还为孩子们布置了英语角、创编了各种英语小游戏让孩子们对英语产生了浓厚的兴趣。看到孩子的变化家长们也都喜笑颜开。
三.家长工作。
     开展内容丰富，形式多样的家长工作。让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。如：让家园联系本成为家园之桥，及时向家长反映幼儿在园的异常情况，做好个别教育；定期更换家长园地，小结本月情况，向家长宣传保教小窍门和教学内容；定期家访或电话访问，及时与家长沟通；定期举办家长开放日，让家长了解幼儿在园的情况，以便进行有针对性的教育等等，最大限度地做到家园同步教育好孩子。
     同样，在区域活动的开展中，我们不定期地更换活动区材料，注重幼儿的主动学习和探索；在平时的教学

活动中，注重电教手段的运用；认真抓好安全工作，无任何安全事故发生。等等这一切，都是为了促进孩子健康、活泼、主动地发展。
     当然我们的工作也不会是十全十美的，还存在着这样和那样的不足。今后，我们将更认真学习、努力探究。让幼儿在更主动的活动中获得更进一步的发展！

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