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环翠区机关幼儿园先进性教育活动第一阶段总结

[01-26 15:05:35]   来源:http://www.youer8.com  幼儿园个人计划总结   阅读:8186

概要: 环翠区机关幼儿园先进性教育活动第一阶段总结 2009年7月12日至7月29日,我们环翠区机关幼儿园党支部,按照区教委的统一部署,采取有效措施,组织全体党员(含7名离退休党员)采取集中学习和自学的方式,完成了学习阶段的各项任务。全体党员同志,以高度的政治责任感和良好的精神状态,积极投入到第一阶段的思想发动、学习讨论、制定先进性具体要求等各环节之中,较好地解决了工作与学习之间的矛盾,保证了学习效果,为顺利转入先进性分析评议阶段,奠定了思想理论基础。 一、主要做法幼儿园党支部高度重视保持共产党员先进性教育活动,把先进性教育作为当前党建工作的头等大事。7月12日,区教委保持共产党员先进性教育动员大会之后,党支部就率先研究制订了先进性教育工作规划,成立了以支部书记谷青同志为组长、陈玲同志为副组长、张清华和戚巧为委员的先进性教育活动领导小组,及时制订了学习活动计划和《环翠区机关幼儿园保持先进性教育活动“学习动员”阶段活动配档》,落实了党支部开展先进性教育的具体措施;从7月16日开始,又拉开了保持共产 党员先进性教育集中学习序幕。在学习动员阶段,所有党员始终保持高昂的学

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环翠区机关幼儿园先进性教育活动第一阶段总结

 

    2009年7月12日至7月29日,我们环翠区机关幼儿园党支部,按照区教委的统一部署,采取有效措施,组织全体党员(含7名离退休党员)采取集中学习和自学的方式,完成了学习阶段的各项任务。全体党员同志,以高度的政治责任感和良好的精神状态,积极投入到第一阶段的思想发动、学习讨论、制定先进性具体要求等各环节之中,较好地解决了工作与学习之间的矛盾,保证了学习效果,为顺利转入先进性分析评议阶段,奠定了思想理论基础。
  一、主要做法

幼儿园党支部高度重视保持共产党员先进性教育活动,把先进性教育作为当前党建工作的头等大事。7月12日,区教委保持共产党员先进性教育动员大会之后,党支部就率先研究制订了先进性教育工作规划,成立了以支部书记谷青同志为组长、陈玲同志为副组长、张清华和戚巧为委员的先进性教育活动领导小组,及时制订了学习活动计划和《环翠区机关幼儿园保持先进性教育活动“学习动员”阶段活动配档》,落实了党支部开展先进性教育的具体措施;从7月16日开始,又拉开了保持共产



党员先进性教育集中学习序幕。在学习动员阶段,所有党员始终保持高昂的学习热情和主动积极的学习态度,做到了传达贯彻上级主管部门先进性教育会议精神,确保了关于先进性教育的各项安排在第一时间得到落实。我们始终抓住第一阶段的主要环节做工作,着力从提高思想认识,激发内在动力;打牢理论基础,坚定理想信念;发挥模范作用,强化党员意识;严格学习纪律,保证学习效果四个方面下功夫,以求实效。全体党员同志严格按照系统学习,全面把握,深入领会,学以致用,边学边改的要求进行了学习。分别采取全体党员统读一本书、收看模范人物录像等方式,把原文学习、典型引路、座谈讨论、交流心得有机结合起来,按照规定的时间、人员、程序和要求。有重点地学完了规定篇目,从而深化了学习效果,达到了预期目的。 
    (一)贯穿思想发动,激活内在动力 
    针对这次先进性教育历时时间长、要求严、标准高、任务重的特点,我们始终坚持把思想发动、启发自学作为教育的首要工作和关键环节来抓,从一开始就做到教育每推进一步,思想发动就跟进一步,确保思想发动不间断,有的放矢。一是明确教育的重要性,激发党员的自觉性。在集中动员和认真领会上级精神的基础上,党支部采取反复学习原文、广泛开展讨论、明确教育措施等方法,引导大家从全面贯彻“三个代表”重要思想、推进新时期党的建设、实现党在新世纪的奋斗目标,解决党员队伍存在的突出问题和履行职能等方面,认清开展先进性教育的重要性必要性,增强保持党员先进性教育的责任感和紧迫感。二是运用先进典型,激励全体党员。通过收看模范党员的电视录像,在认真酝酿的基础上,激励党员对照模范找准差距、奋发向上。三是注重教育引导,端正学习态度。在学习教育中,注意发现和纠正党员认识上的不足和偏差,针对少数党员认为本次教育安排的学习内容是以往学过的、读过的、存在着“重复厌倦”的模糊认识,及时加强教育引导,使大家端正了思想认识,把自己摆进去,在系统学习的基础上联系各自思想和工作实际精研细读,深入思考,确保了学习热情不减、标准不降、劲头不松。

(二)紧扣教育主题,确保学习的高起点 
    为确保先进性教育的高起点、高质量,我们注重用“三个代表”重要思想作指导。一是坚持以“三个代表”为指导,搞好教育发动。引导党员从保持先进性,发挥模范作用,实践党的宗旨,严格履行党员职责,促进幼教发展等方面,自觉实践“三个代表”,从而深化了



党员先进性的认识。二是在系统学习《保持共产党员先进性教育读本》的基础上组织大讨论,加深党员理想信念和责任感意识的理解,明确了党员教师在自己岗位上保持先进性,发挥模范作用的具体要求,找准实践“三个代表”和倾心为群众,严格履行岗位职责与保持党员先进性的结合点和切入点。三是坚持以“三个代表”为依据,查找个人存在的突出问题。在学习教育中,注重边学边查边改,切实运用“三个代表”重要思想来对照查找自身在保持先进性上存在的问题和差距,讨论过程中,党员能从理论的高度和现实的角度谈认识,找根源,确保了查找问题的高度和深度。四是开展以保持党员先进性,发挥模范作用为主题的大讨论。党支部的党员坚持从理想信念上,从如何发挥模范作用上去深刻体会,并能够结合幼教工作特点,提出先进性的具体要求,确保了讨论细化的高起点,党员在积极热烈的讨论氛围中对先进性有了更进一步的认识。

(三)严格学习纪律,确保学习时间、内容和效果。 
    党支部始终把坚持自我学习、自我教育、自我提高作为培养党员先进意识,提高解决自身问题能力的首要任务,以落实教育基本制度,严格学习纪律为保证,确保了学习教育和正常工作“两不误、双促进”。在迎接上级玩教具比赛时间紧迫、教师暑期轮流休假任务繁重的情况下,党员教师纷纷将假期推后,轮班工作和学习,在规定学时不能少、必读篇目不能缺的前提下,各党员灵活掌握安排,通过和配班老师调班,除了每天利用午休时间外还利用星期天进行集体上党课、统一学习交流、利用下班回家时间自学,记录学习笔记、书写心得体会,保证了集中学习的时间,无一人拉课。学习阶段,党支部做到了学习有计划、有记录、有考勤、有小结;在职党员做到了读书有笔记、发言有提纲、学后有心得,目前,在职7名党员均圆满完成了第一阶段的学习任务:每人的学习笔记均不少于12009字,每人书写并交流心得体会5篇,每人都积极参与了“三个一”竞赛活动。即积极参与了“我看先进性教育

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