概要：（一） 健康生活1、 自我保护① 认识一些常见的蔬菜，知道蔬菜有各种吃法。② 通过迁移生活经验和讨论，知道多吃蔬菜身体好。2、 身体锻炼①学习双腿弯曲、双脚用力蹬地向上跳，根据自己的探索和他人的示范找出跳得高的方法。②利用绳子进行单脚跳、双脚跳、跨跳、钻等多种玩法。③学习双手拿球、传球，初步探索传球的多种方法及传球时与同伴的适当距离。（二） 学习认知①学习观察秋天多幅画面，并有序地讲述出秋天的特征；初步感受秋天景象和散文中优美的词句。②理解儿歌，学习有节奏地朗诵，并根据儿歌进行仿编游戏。③学习观察小画面的方法，理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。④能用添一去一的方法，使两组数字相等。能根据图形的排列规律进行排序；认识数字6、7，知道它们表示的实际意义。⑤了解菊花、一串红、鸡冠花的外形特征，知道它们是秋天的花；认识常见的蔬菜，知道其名称，了解其外行特征。⑥根据月相观察记录表，了解月相的变化规律。（三） 艺术创造1、美术①学习运用树叶拼贴的方法，表现秋天的景色。学习用各种水果、谷物进行装饰。②通过练习初步掌握吹画、印章画的方法。
中-1班学期工作计划,标签：幼儿园中班班级计划,幼儿园中班班务计划,http://www.youer8.com（一） 健康生活
1、 自我保护
① 认识一些常见的蔬菜，知道蔬菜有各种吃法。
② 通过迁移生活经验和讨论，知道多吃蔬菜身体好。
2、 身体锻炼
①学习双腿弯曲、双脚用力蹬地向上跳，根据自己的探索和他人的示范找出跳得高的方法。
②利用绳子进行单脚跳、双脚跳、跨跳、钻等多种玩法。
③学习双手拿球、传球，初步探索传球的多种方法及传球时与同伴的适当距离。
（二） 学习认知
①学习观察秋天多幅画面，并有序地讲述出秋天的特征；初步感受秋天景象和散文中优美的词句。
②理解儿歌，学习有节奏地朗诵，并根据儿歌进行仿编游戏。
③学习观察小画面的方法，理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。
④能用添一去一的方法，使两组数字相等。能根据图形的排列规律进行排序；认识数字6、7，知道它们表示的实际意义。
⑤了解菊花、一串红、鸡冠花的外形特征，知道它们是秋天的花；认识常见的蔬菜，知道其名称，了解其外行特征。
⑥根据月相观察记录表，了解月相的变化规律。
（三） 艺术创造
1、美术
①学习运用树叶拼贴的方法，表现秋天的景色。学习用各种水果、谷物进行装饰。
②通过练习初步掌握吹画、印章画的方法。
③练习用橡皮泥做出各种蔬菜和秋天的花卉；引导幼儿在团、搓、压的基础上，学习压坑的技能表现荷包蛋和水杯的基本形状。
2、音乐
① 感受音乐优美、抒情的旋律，增强乐句感，学习用铃鼓、小铃等演奏歌曲。
② 学习歌表演，想象和模仿歌曲中各角色的行走动作，注意动作与同伴保持一致。
③ 巩固踵趾小跑步，能合拍地随乐曲表演动作。
④ 注意倾听同伴的歌声，协调一致的歌唱。
第四主题：《圆圆的世界》
总目标：知道生活中有许多圆形，初步了解圆形用品的名称以及圆形物品的特征；尝试探索根据物体的外形特征，并能用语言进行简单的仿编；在圆的基础上，尝试用点、线、圈以及简单的图形装饰，体验装饰画的色彩美、对称美、均衡美。
（一） 健康生活
1、 自我保护
①学习安静倾听别人说话，通过对比感受轮流说话和唱歌的益处。
②在环境发生变化，出现问题时，愿意动脑筋思考问题，并通过比较、讨论初步尝试判断是非。
2、身体锻炼
① 初步学会圈操的基本操节，能按节拍有力做动作。
② 练习从20-25厘米高处往下跳，轻轻落地，保持身体平衡。
③ 学习肩上挥臂投物的动作，通过游戏，增强臂部力量。
（二） 学习认知
1、感知诗歌的美好意境，学会有感情地朗诵诗歌；掌握翻阅图书的基本方法,在活动
中敢于大胆发言，积极表述自己的意见。
2、学习图文匹配游戏，尝试根据伞的外形特征认识“伞”字。
3、能按7以内指定数目取出相等的物体；能按物体的不同特征进行分类，并用数字记录。
4、观察太阳的外形特征、认识几种会生蛋的动物，探索其中的秘密。
5、了解中秋节的来历及有关习俗。
（三） 艺术创造
1、 美术
①根据诗歌内容进行想象，运用绘画的方式表现月亮和我好。
②在圆的基础上，进行添画，创作出新现象；学习运用线条、色彩、简单的图形进行装饰圆形纸盘。
④ 学习看图示和示范，掌握折飞机的方法。
⑤ 在团圆的基础上学习用笔头扎洞后捏圈的技能。
2、 音乐
①掌握歌曲中休止符，并用连贯和断顿方法演唱歌曲。
②初步学习结伴、合作表演，并能根据自己扮演的角色做相应的动作。
③唱出歌曲的欢乐情绪，并能用铃鼓、沙球等乐器为小雨点伴奏。
第五主题《可爱的动物》
总目标：学习观察动物的基本方法，了解动物的外形特征及用途；知道动物是人类的朋友，增进幼儿爱护动物的情感,能根据已有经验讲述自己喜欢的动物特征。
（一）、健康生活：
1、自我保护
① 知道看电视需要注意的问题，懂得爱护自己的眼睛。
② 知道常理发、洗头保持仪表的整洁。
2、身体锻炼
① 能听信号后迅速作出反应，向指方向快跑，在活动中能遵守游戏规则。
② 练习手膝着地向前爬行，并运输物品，锻炼动作的灵活性和协调能力。
（二）学习认知
1、通过提问尝试自己阅读画面，知道汉字和画面的对应关系，愿意指认汉字。
2、乐意与教师一起阅读图书，发现人物形象的主要特征。
3、能用标记记录圆形的颜色和大小特征，学习按图形进行分类。
4、通过观察初步了解动物的外形特征以及生活习性，知道动物是人类的朋友。
(三)、艺术创造
1、 美术
① 学习用绘画的方法表现大肥猪和熊猫的基本特征及其生活环境；并会用团圆和连接的方法塑造熊猫的形象。
② 初步掌握将角向内折成啄木鸟的嘴的技法。
③ 感受乐曲缓慢、欢快和紧张快速的不同性质，并较合拍地随着音乐表演。