概要：美 术 1、引导幼儿在小班基础上进一步认识以手指活动为主的绘画工具和材料，辨别同种色的深浅，使 幼儿体验美术活动的乐趣。2、能大胆想象，有创意地运用各种线条表现物体的基本形象和主要特征。3、引导幼儿学习合理布局画面，大胆尝试利用同种色或反差色获得不同的视觉效果。4、提高泥塑技能，会用简单的辅助材料塑造物体的特征。5、引导幼儿欣赏一些美术作品和环境布置，培养幼儿初步的欣赏能力。6、练习剪的能力，肌肉运动的调整；培养手眼的协调性。7、为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。 健 康1、能积极参与体育活动，喜欢利用各类自制器械进行活动。2、 进一步培养幼儿的安全意识，知道避开危险和不做危险的举动。3、 能按节奏上下肢协调的走和跑；能自然摆臂连续纵跳触物；能自抛自接高低球；能熟练的在攀登架上爬上爬下。上一页 [1] [2] [3] [4]
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术
1、引导幼儿在小班基础上进一步认识以手指活动为主的绘画工具和材料，辨别同种色的深浅，使
幼儿体验美术活动的乐趣。
2、能大胆想象，有创意地运用各种线条表现物体的基本形象和主要特征。
3、引导幼儿学习合理布局画面，大胆尝试利用同种色或反差色获得不同的视觉效果。
4、提高泥塑技能，会用简单的辅助材料塑造物体的特征。
5、引导幼儿欣赏一些美术作品和环境布置，培养幼儿初步的欣赏能力。
6、练习剪的能力，肌肉运动的调整；培养手眼的协调性。
7、为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。
健
康
1、能积极参与体育活动，喜欢利用各类自制器械进行活动。
2、 进一步培养幼儿的安全意识，知道避开危险和不做危险的举动。
3、 能按节奏上下肢协调的走和跑；能自然摆臂连续纵跳触物；能自抛自接高低球；能熟练的在攀登架上爬上爬下。