概要： 在教学中，应注意多发挥孩子们的想象力与创造力，鼓励孩子们通过计算机进行个人创作；初步培养孩子们自主学习信息技术的素养。 (一) 益智游戏 1． 内容标准 (1) 经历游戏过程，初步了解电脑的组成，在他人的引导下说出电脑组成各部分的名称。 (2) 经历游戏过程，能独立进行开机与关机的操作，并知道开机与关机的基本顺序。 (3) 经历游戏过程，熟悉鼠标的基本操作，并能利用鼠标完成启动应用程序的操作。 (4) 经历游戏过程，熟练操作键盘的方向键及功能键。 (5) 经历游戏过程，初步了解计算机的应用，初步感受计算机世界的魅力，激发对信息技术的求知欲。 2． 活动建议 精心挑选一些孩子们感兴趣的游戏或者自编一些教学游戏软件，让孩子们通过玩游戏来熟练键盘与鼠标的操作。在玩游戏的时候教育孩子玩这些游戏的目的以及玩游戏要适可而止，提醒孩子们不过沉溺及多滴眼药水。 (二) 计算机绘画 1． 内容标准 (1) 独立完成Windows的启动与退出操作。并能启动和关闭绘画软件。 (2) 经历计算机绘画的过程，尝试画出各种基本几何图形。 例 利用画图软件信手涂鸦，表达自己的思想。 2．
幼儿园大班计算机教学计划,标签：幼儿园班务计划,幼儿园班务总结,http://www.youer8.com在教学中，应注意多发挥孩子们的想象力与创造力，鼓励孩子们通过计算机进行个人创作；初步培养孩子们自主学习信息技术的素养。
(一) 益智游戏
1． 内容标准
(1) 经历游戏过程，初步了解电脑的组成，在他人的引导下说出电脑组成各部分的名称。
(2) 经历游戏过程，能独立进行开机与关机的操作，并知道开机与关机的基本顺序。
(3) 经历游戏过程，熟悉鼠标的基本操作，并能利用鼠标完成启动应用程序的操作。
(4) 经历游戏过程，熟练操作键盘的方向键及功能键。
(5) 经历游戏过程，初步了解计算机的应用，初步感受计算机世界的魅力，激发对信息技术的求知欲。
2． 活动建议
精心挑选一些孩子们感兴趣的游戏或者自编一些教学游戏软件，让孩子们通过玩游戏来熟练键盘与鼠标的操作。在玩游戏的时候教育孩子玩这些游戏的目的以及玩游戏要适可而止，提醒孩子们不过沉溺及多滴眼药水。
(二) 计算机绘画
1． 内容标准
(1) 独立完成Windows的启动与退出操作。并能启动和关闭绘画软件。
(2) 经历计算机绘画的过程，尝试画出各种基本几何图形。
例 利用画图软件信手涂鸦，表达自己的思想。
2． 活动建议
让孩子们在完成了必要的学习任务后，鼓励一些完成得好的同学进行绘画创作，发挥孩子们的想象力，提高孩子们学习信息技术的兴趣，并初步体验自主学习的乐趣。
辅助学习
(三) 英语辅助教学
1. 内容标准
(1) 熟练使用自编软件进行英语单词、句子、歌曲和故事的学习。