大班家长开放日反思

概要：大一班家长开放日反思1、 散文诗对于幼儿来说是一个比较难以理解的，但在本次活动 中，就教学效果来说还是不错的，幼儿情绪高涨，乐于表现，家长对幼儿的表现比较满意，但在提问中没有做到全面进行提 问有5—6名幼儿没有叫到。2、 在预社中原计划我班利用课间时间幼儿和家长共同制作风车，户外时让幼儿分组游戏，一组和父母共同玩风车，另一组玩蜈蚣竞走。但由于时间不够，没有制作风车，随即改变计划，分组玩踩影子和蜈蚣竞走。3、 在户外时充分调动家长和小朋友共同做操、玩游戏，家长感到非常开心。4、 户外场地家长反映太小，无法充分的游戏5、 组感到家长和孩子在一个教室里，空间和教师组织都有困难，不如分组能将所有的幼儿进行充分的点评效果好。6、计算课中因为想让每一个孩子都有回答问题的机会，在第2个环节三有点中有一点罗嗦，所以使整节课拖堂10分钟。7、整个的时间安排，时间流程，从四人的分工协作，较为顺利的进行。8、在午餐中，准备的抹布不多，餐巾纸刚开始发的不多，后来又发了几张。

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大一班家长开放日反思

1、 散文诗对于幼儿来说是一个比较难以理解的，但在本次活动 中，就教学效果来说还是不错的，幼儿情绪高涨，乐于表现，家长对幼儿的表现比较满意，但在提问中没有做到全面进行提 问有5—6名幼儿没有叫到。

2、 在预社中原计划我班利用课间时间幼儿和家长共同制作风车，户外时让幼儿分组游戏，一组和父母共同玩风车，另一组玩蜈蚣竞走。但由于时间不够，没有制作风车，随即改变计划，分组玩踩影子和蜈蚣竞走。

3、 在户外时充分调动家长和小朋友共同做操、玩游戏，家长感到非常开心。

4、 户外场地家长反映太小，无法充分的游戏

5、 组感到家长和孩子在一个教室里，空间和教师组织都有困难，不如分组能将所有的幼儿进行充分的点评效果好。

6、计算课中因为想让每一个孩子都有回答问题的机会，在第2个环节三有点中有一点罗嗦，所以使整节课拖堂10分钟。

7、整个的时间安排，时间流程，从四人的分工协作，较为顺利的进行。

8、在午餐中，准备的抹布不多，餐巾纸刚开始发的不多，后来又发了几张。

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