概要： 春天的(de)颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的(de)，天空是湛蓝的(de)，树梢是嫩绿的(de)，迎春花是娇黄的(de)……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的(de)融合，一切色彩的(de)总会。我(wǒ)很奇怪，这五彩缤纷的(de)色彩为什么会不(bù)约而同地(de)选择春天来到大地(de)？春天的(de)雨是连绵的(de)、柔和(hé)的(de)，它(tā)滋润着大地(de)，抚摸着大地(de)，小声地(de)呼唤着大地(de)，在人们不(bù)知不(bù)觉的(de)时候，他(tā)们竟悄悄地(de)汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的(de)生命。风和(hé)雨总是结伴而来的(de)。早春的(de)，带点儿寒气的(de)风，吹醒了万物，树梢绿了，大地(de)绿了，连高耸的(de)楼房的(de)平台也绿了。宋朝的(de)王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的(de)多么好啊！但又何止是“绿”？在风的(de)吹
关于“春”的优美段落,标签：优美段落摘抄,优美的段落,http://www.youer8.com春天的(de)雨是连绵的(de)、柔和(hé)的(de)，它(tā)滋润着大地(de)，抚摸着大地(de)，小声地(de)呼唤着大地(de)，在人们不(bù)知不(bù)觉的(de)时候，他(tā)们竟悄悄地(de)汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的(de)生命。
风和(hé)雨总是结伴而来的(de)。早春的(de)，带点儿寒气的(de)风，吹醒了万物，树梢绿了，大地(de)绿了，连高耸的(de)楼房的(de)平台也绿了。宋朝的(de)王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的(de)多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的(de)吹拂下，满山满坡的(de)野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的(de)、红的(de)、黄的(de)……气势磅礴的(de)色彩的(de)海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的(de)色彩给我(wǒ)们带来向上的(de)力量和(hé)信心。
再看看春天的(de)天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的(de)风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的(de)风筝潇洒自如地(de)飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的(de)景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他(tā)们不(bù)是同时也在努力地(de)打扮着春天，增添着春天的(de)色彩吗？
但是，如果你(nǐ)俯下身子去仔细审视，你(nǐ)会发现在悦目的(de)色彩中，还有零星的(de)枯黄，那是残冬留下的(de)痕迹。你(nǐ)也许会叹息：“真是美中不(bù)足啊！”是的(de)，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的(de)小草，谁还会有好心境？可是，你(nǐ)不(bù)妨削去枯黄的(de)冬衣，你(nǐ)会有更新奇的(de)发现，嘿！里面却是绿的(de)！原来外表枯黄的(de)小草也在孕育着，孕育着更美的(de)春天。
我(wǒ)终于明白了春天的(de)色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的(de)彩笔勤奋地(de)挥动着；是稚气的(de)孩子们天真地(de)打扮着；是被人们忽视的(de)小草默默地(de)孕育着。尽情地(de)享受着春的(de)色彩的(de)怡悦的(de)人们啊，你(nǐ)为春天的(de)色彩贡献了什么？