概要：12、怆然的(de)灾难，古来有之。然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地(de)的(de)团结？《史记》有云：民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。在今天，这是人民与人民，人民与国家，国家与世界的(de)携手，何愁家不(bù)安，何愁国不(bù)兴？青山一道，我(wǒ)们同历风雨，团聚一处。而将五洲四海的(de)人们集汇在—起的(de)纽带，也许，是这样的(de)期望：为天下立心，为生民立命，为往圣续绝学，为万世开太平！（《青山一道同风雨》）13、天空不(bù)留下飞鸟的(de)痕迹，但它(tā)已飞过。飞翔不(bù)是为了留下痕迹，而是在飞翔中尽情享受自由和(hé)快乐！花落无痕，但它(tā)曾经美丽过。虽然没有结果，但它(tā)享受过汗水和(hé)青春。虽然我(wǒ)不(bù)能拥抱第一志愿，但我(wǒ)会在第二志愿里创造出最美的(de)澎湃，让这里成为我(wǒ)飞越梦想，步入艺术的(de)殿堂！我(wǒ)的(de)杯中需要沙！（《我(wǒ)的(de)杯中需要沙》）14、然而事物总是在变化，楼房被建造成统一的(de)、与麦田不(bù
2017年高考语文最新作文精彩凤尾50例,标签：优美段落摘抄,优美的段落,http://www.youer8.com12、怆然的(de)灾难，古来有之。然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地(de)的(de)团结？《史记》有云：民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。在今天，这是人民与人民，人民与国家，国家与世界的(de)携手，何愁家不(bù)安，何愁国不(bù)兴？
青山一道，我(wǒ)们同历风雨，团聚一处。而将五洲四海的(de)人们集汇在—起的(de)纽带，也许，是这样的(de)期望：为天下立心，为生民立命，为往圣续绝学，为万世开太平！（《青山一道同风雨》）
13、天空不(bù)留下飞鸟的(de)痕迹，但它(tā)已飞过。飞翔不(bù)是为了留下痕迹，而是在飞翔中尽情享受自由和(hé)快乐！
花落无痕，但它(tā)曾经美丽过。虽然没有结果，但它(tā)享受过汗水和(hé)青春。虽然我(wǒ)不(bù)能拥抱第一志愿，但我(wǒ)会在第二志愿里创造出最美的(de)澎湃，让这里成为我(wǒ)飞越梦想，步入艺术的(de)殿堂！
我(wǒ)的(de)杯中需要沙！（《我(wǒ)的(de)杯中需要沙》）
14、然而事物总是在变化，楼房被建造成统一的(de)、与麦田不(bù)再相符的(de)风格，田间小径弯曲的(de)线条变得(de)生硬。人们看着现在的(de)乡村，露出失望的(de)表情。那些消逝在记忆中的(de)画面，成为心中永远的(de)痛，于是，它(tā)成为人们再也无法抵达的(de)地(de)方。
为了抵达乡村，现在的(de)我(wǒ)们，不(bù)仅仅是要穿越无数城市。（《遥远的(de)抵达》）
15、自然，有其自身的(de)法则蕴于其中，人类也是世界生命的(de)一环，我(wǒ)们应当遵守这一准则。也许，那怜悯的(de)一挥手带来的(de)是更多的(de)灾难；也许，静静地(de)注视着这一切的(de)发生并非是冷漠，而是，一个人对生命的(de)敬意和(hé)对这天然法则的(de)恪守。《规则》）
回眸一笑秋波动人
16、生命中的(de)一瞬间的(de)爱，竟赚取了我(wǒ)们活一生，对庞大的(de)悲哀甘之如饴。是苦是甜，能品尝这一世，终无悔！
天空中不(bù)知什么时候飞起了风筝，寂寞的(de)鸟儿围着它(tā)盘旋，我(wǒ)伸出手遮挡夕阳刺人眼睛的(de)光线，仿若明暗相间的(de)幻象，想起这一路跌跌撞撞，忍不(bù)住眼泪灼热地(de)流淌下来。仰头喝下最后一口咖啡，生活的(de)余香留于齿间。
伍尔芙微笑着说，让我(wǒ)们记住共同走过的(de)岁月，记住爱，记住时光。（《我(wǒ)于咖啡中看见》）
17、风吹过窗台，有花落的(de)痕迹，但愿别再有花落的(de)迹象。因为我(wǒ)已委托明月的(de)清辉轻轻告诉花儿：不(bù)要轻易说“不(bù)”。（《不(bù)要轻易说“不(bù)”》）
18、我(wǒ)的(de)眼角常常湿润，或许因为，久在喧嚣，终于触动了心中长久未拨的(de)一弦。而我(wǒ)总是努力地(de)去传递些什么，在举手投足之间。是对爱的(de)敬仰，还是为爱而生的(de)感激。（《举手投足之间》）
19、我(wǒ)打江南走过／那等在季节里的(de)容颜如莲花的(de)开落。清清泉水淡淡水乡，品江南的(de)同时，人情的(de)光辉也在心灵的(de)蓝图上勾勒出一片蔚蓝。
凭借着对水乡气息的(de)执着，那城市的(de)污浊尘埃似乎无法侵入被江南烟雨涤尽的(de)内心。
在灵魂的(de)庙宇中，我(wǒ)虔诚地(de)祈祷，只为做一个在乱世的(de)污泥之中保有江南味道的(de)人。（《品江南》）
20、寻一方静室，冲上一杯咖啡，用馥郁的(de)满室醇香祭奠那些逝去的(de)灵魂。从此，携上一壶咖啡上路……（《携一壶咖啡上路》）
使用诗歌尽显华章
21、眼前的(de)一切还在，对于我(wǒ)们的(de)不(bù)辞而别，它(tā)们不(bù)诉离伤。只有我(wǒ)们的(de)心里存着轻轻的(de)离别的(de)苦涩。
一场华美的(de)宴会，终于曲终，人散。
从此刻启程
不(bù)要睡去，不(bù)要
亲爱的(de)，路还很长
不(bù)要靠近森林的(de)诱惑
不(bù)要失掉希望
我(wǒ)将在那儿
守护你(nǐ)疲倦的(de)梦想
赶开一群群黑夜
只剩下铜鼓和(hé)太阳
或许毕业之前的(de)成长里有着苦涩、疼痛与快乐，然而他(tā)们终于像时光里的(de)轻烟一样，从容自然淡去。至于记住与否，那已经无关紧要。因为有些东西在我(wǒ)们的(de)生命中，如同风飞过青山，燕飞过屋檐，只要有过，就已经足够了。（《品尝高考》）
22、我(wǒ)们活于世上，自是来品味世之珍瑰，谁愿带着烦恼上路，悲恨不(bù)知所终，没有什么忧愁是放不(bù)开的(de)。跳出一看，世间如此美好，个人那点小得(de)小失又算得(de)了什么？
“江上之清风，山间之明月，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”人，或许该带着一份超然上路。去领略世界，海阔天空。（《跳出》）
23、流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。走在自己生命路上，有时很难看清自己是否走了弯路。不(bù)妨跳出来，调准焦距，才能照出最好生活。（《远近焦距》）
24、《哈姆雷特》中有言：“身处果壳之中，也自以为无限宇宙之王。”也许，正因为有了真的(de)“好奇心”在，我(wǒ)们才能以更有力的(de)声音爆发出这样的(de)呐喊。
更何况，因为有了好奇的(de)心，我(wǒ)们的(de)世界远比果壳广阔得(de)多。（《好奇心》）
25、“不(bù)论是黄昏，还是晨曦初露，茉莉花，总是洁白的(de)”。正如希腊诗人乔治·赛福斯的(de)这首小诗所说，我(wǒ)们青少年要想有所成就，就一定要坚守住自己的(de)洁白，坚守住自己的(de)芳香，坚守住自己心中的(de)道德律！（《坚守心中的(de)道德律》）
妙用修辞摇曳多姿
26、主人，感谢你(nǐ)在缔造我(wǒ)的(de)同时，赐予了我(wǒ)一颗常人没有的(de)好奇心，因为是它(tā)，让我(wǒ)了解了你(nǐ)的(de)过去，你(nǐ)的(de)背后，你(nǐ)的(de)鲜为人知的(de)一面。你(nǐ)海棠般娇羞的(de)容颜，你(nǐ)菊花般孤高的(de)傲世风骨，你(nǐ)桃花般红消香断的(de)泪痕，你(nǐ)柳絮般飘飞的(de)沉思，只有婉儿姐姐和(hé)我(wǒ)能理解吧……我(wǒ)不(bù)在乎你(nǐ)站得(de)有多高，亦不(bù)会在乎世人对你(nǐ)世俗的(de)评价，如果有来生，我(wǒ)只愿带着这颗好奇心，做你(nǐ)喘息的(de)平台。（《好奇心》）